图书介绍
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- 陈坤华,彭拥军,夏永庚主编 著
- 出版社: 长沙:中南大学出版社
- ISBN:9787548733409
- 出版时间:2018
- 标注页数:339页
- 文件大小:47MB
- 文件页数:346页
- 主题词:教育学-高等学校-教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育与教育学的概念界定1
第二节 教育的产生和发展10
第三节 教育学的历史演进21
第二章 教育·人·社会30
第一节 教育功能30
第二节 教育与人的发展36
第三节 教育与社会发展46
第三章 教育目的与教育制度60
第一节 教育目的概念和层次结构60
第二节 制定教育目的的基本依据68
第三节 我国的教育目的76
第四节 教育目的研究述评80
第五节 教育制度93
第四章 学生与教师105
第一节 学生105
第二节 教师116
第三节 师生关系147
第五章 课程与课程改革154
第一节 课程概述176
第二节 当代课程改革与发展176
第三节 我国的中小学课程189
第四节 课程实施与评价197
第六章 教学209
第一节 教学概念与教学本质209
第二节 教学理论与教学设计214
第三节 教学原则与教学方法221
第四节 教学模式及组织形式233
第五节 教学环节与教学策略241
第七章 德育250
第一节 德育概述250
第二节 我国中小学德育目的与内容256
第三节 德育过程及组织274
第四节 德育方法277
第五节 生活化——德育改革与发展的价值取向283
第六节 几种主要的德育模式简介287
第八章 班级管理与班主任工作292
第一节 班级组织292
第二节 班级管理的内容与管理模式298
第三节 班主任工作304
附1 中国学生发展核心素养318
附2 中学教师专业标准(试行)322
附3 小学教师专业标准(试行)327
附件4 义务教育学校校长专业标准331
参考文献337
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