图书介绍

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理想与现实 初中科学课程实施研究
  • 郝琦蕾著 著
  • 出版社： 兰州：甘肃教育出版社
  • ISBN：9787542326812
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：286页
  • 文件大小：35MB
  • 文件页数：297页
  • 主题词：科学知识－课堂教学－教学研究－初中

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图书目录

第一章 导论1

第一节 研究背景3

第二节 研究缘起9

第三节 研究目的与意义10

第二章 文献综述与研究思路13

第一节 关于课程变革与课程实施内涵的研究15

第二节 关于课程实施取向的研究17

第三节 关于课程实施的影响因素研究20

第四节 综合课程实施方面的相关研究24

第五节 研究的基本思路45

第三章 研究方法与研究实施过程47

第一节 研究方法49

第二节 研究实施的过程56

第三节 研究的信度与效度62

第四章 综合课程的理论探讨67

第一节 综合课程与课程整合69

第二节 综合课程的理论基础73

第三节 分科课程与综合课程79

第五章 理想的科学课程设计83

第一节 综合科学课程与科学课程85

第二节 A市科学（6～7年级）课程87

第三节 B市科学（7～9年级）课程90

第四节 综合科学课教师应具有的主要观念与教学行为表现98

第六章 A市科学课程实施现状研究及结论105

第一节 A市科学课教师观念现状研究及结论107

第二节 A市科学课教师课程决策现状研究及结论137

第三节 A市科学课程实施中存在的问题、影响因素及有益经验160

第七章 B市科学课程实施现状研究及结论175

第一节 B市科学课教师观念现状研究及结论177

第二节 B市科学课教师课程决策现状研究及结论203

第三节 B市科学课程实施中存在的问题、影响因素及有益经验218

第八章 思考与建议231

第一节 对A市和B市两种科学课程模式的思考233

第二节 对综合科学课程实施的思考245

第三节 促进综合科学课程实施的建议255

参考文献267

附录一 科学课教师调查问卷276

附录二 科学课教师访谈提纲283

后记285

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