新课程背景下中小学教师如何选课题与做课题2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 绪论1

第一节 中小学教育科研课题的特点1

一、中小学教育科研的特点1

二、什么是中小学教育科研课题4

第二节 中小学教育科研课题的特点6

一、研究对象的特殊性6

二、研究内容的教育性6

三、研究方法的独特性7

四、研究范围的广泛性7

五、研究过程的时效性7

六、研究目标的针对性7

七、研究主体的群众性8

八、研究成果的滞后性9

九、对研究主体的适用性9

第三节 中小学开展教育科研的意义10

一、中小学教育科研课题研究与学校一起发展11

二、中小学教育科研课题研究与教师一起成长14

三、在教育科研课题研究中认识科研20

第二章 中小学教育科研课题的来源22

第一节 在教育教学实践中寻找科研课题22

一、科研课题来源于教师对实际问题的应用性研究22

二、科研课题来源于教师对实际问题的理论性研究及学习29

三、科研课题来源于教师对实际问题的成长性研究31

第二节 在自修-反思过程中提炼课题32

一、在自修-反思中提炼课题的优势32

二、在自修-反思中提炼课题的原则34

三、在自修-反思中寻找课题来源36

第三节 结合外来课题 分解生成学校课题37

一、在提升自我科研素质中生成学校课题37

二、结合外来课题，分解生成学校课题的途径44

第三章 选取教育科研课题的方法48

第一节 选好教育科研课题应注意的问题47

一、课题的大小要适度，开始应以小课题研究为主47

二、选择课题时要扬长避短，紧密结合本职工作48

三、处理好课题与项目的关系49

四、注意观察周围事物，善于发现问题50

五、注意不断提高科研素质51

六、坚持量力而行和详略得当的原则51

第二节 教育科研课题常用的选题方法53

一、问题筛选法53

二、经验提炼法55

三、资料寻疑法57

四、意向转化法58

五、其他选题法举例58

第三节 提出教育科研课题的具体途径61

一、从教学实际所急需解决的问题中提出问题62

二、从平常的教学实践中发现问题65

三、从先进的教学经验和方法中提出问题67

四、从点点滴滴的教学问题中找寻课题68

五、从对其他领域的先进经验与方法的移植和借鉴中提出问题70

第四章 中小学教师如何做课题78

第一节 课题研究方案的设计77

一、研究方案设计概述77

二、课题研究方案的基本结构78

第二节 中小学科研课题队伍的组建90

一、组建科研课题队伍的重要性91

二、组建科研课题队伍的必要性92

三、组建科研课题队伍的内容和基本原则93

四、组建科研课题队伍的实践过程97

第三节 中小学教育科研课题的管理103

一、中小学教育科研的一般过程104

二、中小学教育科研课题管理的内容107

第四节 中小学科研课题成果的整理118

一、收集和整理资料118

二、撰写课题结题报告122

三、教育科研课题成果的表述129

参考文献137

后记138