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第一章 接纳之道 善于发现孩子身上的闪光点1

不要用挑剔的眼光来看孩子2

对男孩不要有不恰当的期待4

父母应以身作则，身教重于言教5

推开孩子身上那些沉重的标准7

父母要尊重孩子的天性9

接纳孩子喜欢做的事情，并鼓励孩子去完成10

父母要与老师联合培养孩子12

第二章 饥饿才能唱出动听的歌15

挫折利于孩子人生成长16

成功受赐于屡次失败17

尊重孩子的想法和兴趣18

放手培养孩子的独特思维20

黑暗过后光明就能到来22

在劳动兴趣中培养自立精神23

启发孩子在发问中学习和进步25

成功前须有独立自强作基础26

培养孩子不贪恋的心灵28

第三章 进取思维 塑造完美的自我31

不忘学习的人更容易获得成功32

积极的心态才能找回希望33

自信和勇气是迈向成功的阶梯35

帮助孩子确立一个人生目标36

智慧是人生最宝贵的财富38

教育孩子谦虚、不说大话40

让孩子从儿童时期学习外语41

反省是迈向成功的加速器43

为人处世时要为对方留余地44

活用一切有利条件发挥潜能46

第四章 高超的做人智慧49

赞美和鼓励是进步的原动力50

任何时候都不要鄙视他人51

凡事都要付诸行动才能获得成功52

拥有一颗不计较和宽容别人的心54

学会人际交往，建立自己的关系网55

一定要全面了解和正确认识自己57

成功需要忍耐，但不是盲目的容忍59

树立并保持乐观积极的生活态度60

充满爱心，像爱自己一样爱别人62

第五章 犹太人的生存智慧65

巧妙地利用对手的贪心66

救别人前先要学会自救67

在生活中要尽量帮助别人69

诚信是一种看不清、摸不着的无形资产70

一点一滴、有耐心、踏踏实实地积累财富72

与他人交往时表现出自己的真诚73

放下偏见，正确看待他人75

说适量的言语，要善于倾听77

学会休息才能有充沛的精力78

坚信只要付出就会有回报80

从别人的需求中发现商机81

第六章 学习是孩子一生的使命83

对孩子进行早期智力开发84

从小培养孩子爱知识的习惯85

良好的家庭氛围是孩子成长的重要因素87

孩子好的记忆力是成功思考的基础88

帮助孩子从兴趣中成长和发展90

从小养成尊师重教的习惯92

学会借势整合资源以充分发挥自身的才能94

孩子拥有自由的空间，才能变得更聪明95

智慧是思考和学习得来的“花朵”97

第七章 犹太人独特的成长励志教育99

合理惩罚有助于孩子意志的培养100

让孩子学会负责任，自己的事情自己做101

内心富有智慧比金钱更重要102

立志成为一个知识渊博、富有智慧的人104

懂得实践和运用学到的诸多知识105

学会做自己，不要去迎合别人107

从小事做起，勤奋永远是成功的基石108

成功者决不拖延，拖延者决不成功110

不要只看问题的表面，要看其实质111

第八章 善待他人其实就是善待自己113

体谅和理解他人是人生快乐的催化剂114

培养孩子学会给予更多和尊重更多115

对朋友不愠不火，和而不疏117

学会使用幽默，幽默是生活中的润滑剂119

以一颗平等和不猜疑的心去对待身边的人120

学会“艺术地”拒绝，对自己也是一种修炼122

真诚善待他人，他人也会真诚善待自己123

无论做什么事情，要给对方留下尊严125

第九章 把孩子培养成能驾驭心灵的人127

抛弃无谓的体面，学问才能高深128

人活着就要有自己的个性129

不管发生什么，宽恕都是一种力量130

从小培养孩子建立团队意识132

培育孩子有美好的心灵133

命运就掌握在自己的手中135

真正的进步是超越自己，而不是别人137

只有驾驭了心灵，才会觉得外在事物的美138

适当地示弱也是驾驭心灵的表现140

第十章 赏识孩子 激发孩子的潜能143

孩子自己的事情，鼓励他们自己去完成144

鼓励孩子，用发展的眼光看他们145

适当的说谎有助于激发思维的创造力147

目标不能过高，让孩子跳一跳就能够得着148

鼓励孩子胜过惩罚孩子150

让孩子重复练习具有不可低估的效果151

不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较153

要赏识自己的孩子，但赏识不是简单的表扬155