图书介绍

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新时期大学生社会主义核心价值观教育读本
  • 徐萍著 著
  • 出版社: 上海:上海人民出版社
  • ISBN:9787208093560
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:大学生-价值论(哲学)-研究-中国-青年读物

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图书目录

第一章 新时期大学生社会主义核心价值观教育概述1

第一节 新时期大学生社会主义核心价值观提出的时代境遇2

一、西方社会思潮的外部冲击2

二、经济社会转型的内部挑战7

三、国内相关社会思潮论争的影响14

第二节 新时期大学生社会主义核心价值观的目标诉求16

一、马克思主义信仰教育17

二、中国特色社会主义共同理想教育17

三、民族精神和时代精神教育18

四、社会主义荣辱观教育19

第三节 新时期大学生社会主义核心价值观教育的意义阐释21

一、大学生政治社会化的现实所需21

二、大学生全面发展与人生价值的实现所需24

案例27

第二章 新时期大学生马克思主义信仰教育33

第一节 信仰的基本阐释33

一、信仰的内涵33

二、信仰的现实作用36

三、新时期大学生确立信仰的原则37

第二节 马克思主义信仰及其教育意义39

一、马克思主义信仰的科学内涵39

二、马克思主义信仰的实质41

三、大学生信仰现状及马克思主义信仰教育的意义43

第三节 新时期大学生马克思主义信仰教育的路径建构46

一、提高马克思主义信仰“灌输”的科学性46

二、切实提高马克思主义信仰教育队伍能力建设48

三、积极占领网络阵地,增强马克思主义信仰教育的穿透力和影响力49

四、注重中国特色社会主义的实践教育在马克思主义信仰教育中的作用50

案例52

第三章 新时期大学生共同理想教育58

第一节 共同理想的当下解读及其重要性58

一、中国特色社会主义共同理想的科学内涵59

二、新时期大学生共同理想教育的重要性65

第二节 新时期大学生共同理想的现实考量及其成因72

一、新时期大学生共同理想教育的基本现状72

二、新时期大学生共同理想教育问题的原因分析76

第三节 增强大学生共同理想教育实效性的途径81

一、以科学理论指导共同理想教育82

二、理论教育与社会实践相结合83

三、个人理想与共同理想相结合87

四、探索新型的共同理想教育途径89

案例92

第四章 新时期大学生民族精神和时代精神教育97

第一节 以爱国主义为核心的民族精神教育97

一、民族精神的内涵与特征97

二、中华民族精神的基本内容104

三、中华民族精神的基本特征110

四、大学生民族精神认知及践行途径的建构116

第二节 以改革创新为核心的时代精神教育127

一、时代精神的内涵和特征127

二、时代精神的基本内容131

三、大学生时代精神认知及践行途径的建构138

案例146

第五章 新时期大学生社会主义荣辱观教育155

第一节 荣辱观的基本阐释155

一、荣辱观的基本内涵155

二、荣辱观的现实功能156

第二节 社会主义荣辱观的科学内涵及精神实质158

一、社会主义荣辱观提出的时代背景158

二、社会主义荣辱观的科学内涵161

三、社会主义荣辱观的精神实质167

第三节 树立和践行社会主义荣辱观168

一、新时期大学生荣辱观的现实表征及其应当168

二、新时期大学生社会主义荣辱观教育的现实意义176

三、新时期大学生社会主义荣辱观教育的途径179

案例188

附录一 《公民道德建设实施纲要》192

附录二 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》202

后记215

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