图书介绍

现代外国教育理论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

何齐宗主编；何小忠副主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：9787040340266
出版时间：2012
标注页数：291页
文件大小：20MB
文件页数：299页
主题词：教育理论－外国－现代－高等学校－教材

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图书目录

第一章终身教育理论1

第一节终身教育理论产生的背景1

第二节终身教育理论的主要代表7

第三节终身教育理论的基本观点23

第四节终身教育理论的评价33

第二章存在主义教育理论42

第一节存在主义教育理论的哲学基础42

第二节存在主义教育理论的主要代表50

第三节存在主义教育理论的基本观点67

第四节存在主义教育理论的评价71

第三章人本主义教育理论75

第一节人本主义教育理论产生的背景75

第二节人本主义理论的主要代表82

第三节人本主义教育理论的基本观点91

第四节人本主义教育理论的评价97

第四章全人教育理论105

第一节全人教育理论的产生与发展105

第二节全人教育理论的主要代表113

第三节全人教育理论的基本观点117

第四节全人教育理论的评价130

第五章合作教育学理论138

第一节合作教育学产生的背景138

第二节合作教育学理论的主要代表141

第三节合作教育学理论的基本观点142

第四节合作教育学理论的评价158

第六章精神分析学派的教育理论163

第一节古典精神分析理论163

第二节新精神分析理论175

第三节精神分析学派的教育思想181

第四节精神分析教育理论的评价187

第七章后现代主义教育理论193

第一节后现代主义思想概述193

第二节后现代主义的教育思想205

第三节后现代主义及其教育思想评价217

第八章多元智能教育理论226

第一节多元智能理论产生的背景226

第二节多元智能理论概述231

第三节多元智能教育理论的基本主张239

第四节多元智能教育理论的评价247

第九章建构主义教育理论257

第一节建构主义产生的背景257

第二节建构主义的基本流派263

第三节建构主义的教育主张267

第四节建构主义的教学模式278

第五节建构主义教育理论的评价284

后记290