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第1章 绪论3

一、儿童保健服务范围和特点3

（一）儿童保健服务范围3

（二）儿童保健服务的特点3

二、儿童保健服务对象与年龄分期5

（一）胎儿期5

（二）新生儿期5

（三）婴儿期6

（四）幼儿期6

（五）学龄前期6

（六）学龄期7

（七）青春期7

三、儿童保健工作方法7

第2章 儿童生长发育9

一、保健目的9

二、基本概念9

三、主要诊疗技术与设备12

（一）诊疗技术12

（二）专科设备13

（三）常用指标和方法13

四、健康检查23

（一）目的23

（二）时间23

（三）内容23

五、体检测量值的临床意义24

六、儿童精神、神经发育26

七、生长发育偏离儿童的干预与咨询30

（一）单纯性肥胖症30

（二）营养不良37

（三）身材矮小44

（四）性早熟48

八、工作考核指标55

第3章 儿童营养57

一、保健目的57

二、基本概念57

三、主要保健技术与设备59

（一）保健技术59

（二）专科设备59

四、喂养方式指导59

（一）母乳喂养60

（二）人工喂养68

（三）混合喂养72

五、辅食添加指导73

（一）辅食添加的原则73

（二）辅食添加的时间和种类76

（三）婴幼儿营养食品制作77

（四）添加辅食后常见的几个问题78

六、饮食行为及进食技能79

（一）满1月79

（二）满2月80

（三）满3月81

（四）满4月81

（五）满5月83

（六）满6月84

（七）满7月85

（八）满8月86

（九）满9月87

（十）满10月87

（十一）满11月88

（十二）满12月89

（十三）1～3岁阶段90

（十四）4～6岁阶段95

（十五）小学生阶段97

（十六）中学生阶段98

七、厌食症等喂养困难指导101

（一）病因101

（二）临床表现103

（三）干预措施103

八、常见营养性疾病105

（一）维生素D缺乏性佝偻病105

（二）缺铁性贫血109

（三）亚临床维生素A缺乏112

（四）维生素B2（核黄素）缺乏病113

（五）锌缺乏性疾病114

（六）儿童铅污染117

九、膳食营养调查122

十、工作评估指标125

第4章 儿童心理卫生126

一、保健目的126

二、基本概念126

三、主要诊疗技术与设备129

（一）儿童心理发育评估129

（二）常用症状自评量表130

四、主要工作内容与方法131

（一）心理行为发育偏离或异常的识别、筛查和诊断131

（二）干预和管理135

五、常见的儿童心理行为偏离137

（一）过度依赖行为138

（二）退缩行为141

（三）倔强142

（四）神经性厌食症143

（五）异食僻144

（六）吸吮手指146

（七）咬指甲147

（八）习惯性擦腿动作149

（九）入眠困难151

（十）夜间磨牙症153

（十一）拨毛癖154

（十二）撞头155

（十三）屏气发作156

六、儿童情绪障碍158

（一）焦虑症158

（二）分离焦虑症160

（三）恐怖症164

（四）强迫症167

（五）抑郁症170

七、儿童心理行为发育异常172

（一）感觉统合失调172

（二）注意缺陷多动障碍183

（三）抽动——秽语综合征188

（四）虐待与忽视191

（五）精神发育迟滞198

（六）儿童孤独症202

八、言语及语言发育障碍208

九、功能性遗尿症214

十、学习困难218

第5章 儿童五官保健224

一、保健目的224

二、基本概念224

三、主要诊疗技术与设备225

四、主要工作内容与方法226

（一）眼部疾病与保健226

（二）耳部疾病与保健236

（三）口腔疾病与保健242

五、工作评估指标251

第6章 儿童早期综合发展252

一、保健目的252

二、基本概念252

（一）生长发育评价252

（二）生产速率评价252

（三）营养评价253

（四）神经心理发育评估253

（五）新生儿疾病筛查253

三、主要保健技术与设备253

（一）软件253

（二）仪器254

四、主要工作内容与方法254

（一）预防接种254

（二）体格锻炼257

（三）正常儿童早期发展参考方案265

（四）高危儿及高危儿干预314

（五）婴幼儿早期教育320

五、工作评估指标334

第7章 儿童保健健康教育347

一、健康教育目的347

二、基本概念347

三、主要保健技术与设备348

（一）主要技术348

（二）设备348

（三）儿童保健健康教育常用方法349

四、主要工作内容与方法349

（一）儿童生长发育的健康教育主要内容349

（二）儿童营养的健康教育主要内容350

（三）常见儿童营养问题的健康教育354

（四）喂养行为问题的健康教育358

（五）母乳喂养相关知识的健康教育360

（六）合理膳食的健康教育365

（七）常见儿童心理问题的健康教育367

（八）儿童五官保健健康教育的主要内容370

（九）预防接种的健康教育372

（十）儿童意外伤害的健康教育375

五、工作评估指标376

第8章 儿童保健信息管理与调查研究377

一、基本概念377

（一）总体377

（二）样本377

（三）统计量377

（四）参数377

（五）统计推断377

（六）参数估计378

（七）假充检验378

（八）抽样误差378

（九）点（值）估计378

（十）区间估计378

（十一）绝对数378

（十二）相对数378

（十三）率378

（十四）构成比379

（十五）疾病统计379

二、常用儿童保健设计方法379

（一）调查种类379

（二）调查步骤380

（三）调查设计382

三、常用儿童保健调查研究方法389

（一）调查方法389

（二）研究方法391

四、常用儿童保健工作指标体系394

（一）婴幼儿死亡统计指标394

（二）婴幼儿疾病统计指标398

（三）儿童健康检查及缺点矫治统计指标400

（四）预防接种统计指标401

（五）母乳喂养及母婴同室统计指标401

（六）儿童系统管理指标402

五、医学论文撰写方法402

（一）论文题目402

（二）摘要403

（三）前言403

（四）材料和方法403

（五）结果403

（六）图表404

（七）讨论404

（八）参考文献404

附录405

主要参考文献537