图书介绍

建置台湾主体性的课程教学：台湾与国际教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

国立台中教育大学教育学系暨课程与教学研究所主编著
出版社：冠学文化出版事业有限公司
ISBN：9868255716
出版时间：2006
标注页数：436页
文件大小：97MB
文件页数：447页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：95300e56ab687d29be46474618923742

下载说明

建置台湾主体性的课程教学：台湾与国际教育PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

课程与教学的理论与实务9

Michael Apple（艾波）课程研究方法之探析&蔡宗河9

从教室言谈看学童语文知识之建构&陈昇飞37

教室内的叙说文本：幼儿艺术统整课程发展的个案研究&陈淑琴67

课程评鉴趋势探究：以台湾地区2000-2004年学位论文为例&李菁菁91

课程教学台湾主体性理念117

儿童哲学教育的本土化&张琼文117

社区总体营造融入学校课程发展&吴俊宪137

乡土科学之教师合作行动研究&颜弘志、游荣祥、颜佩如171

导师的人格信念与学生社交信念之研究：以某台北市国中班级学生为例&颜佩如、张世旺201

主体性与原住民课程&张耀宗229

建置小林平埔族文化的学习环境&刘曜源、李雅琳、萧兴宗、黄启文、黎育廷249

政府迁台後教科用书制度之演变&王建尧267

台湾与国际教育293

香港课程政策：取向、策略和脉络&李子建293

从台湾全球在地化谈生活教育的课程与教学&黄文三、钟素梅319

从资讯能力指标看台湾中小学资讯课程发展：台英两国的比较与省思&刘明洲、方黄正、杨倍箕343

DBME理论之本土课程方案实践探究：儿童世界另一种心灵的声音&谢素月367

中国大陆小学英语教学实验探析：以惠州市博罗实验小学为例&吴佳茗405