高等教育投资 家庭的决策与选择行为2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

高等教育投资 家庭的决策与选择行为PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 导论1

1.1 问题缘起1

1.1.1 我国高校生源危机将逐渐显现1

1.1.2 高等教育的结构性矛盾进一步凸显4

1.1.3 高等教育生源市场的竞争日益加剧7

1.2 研究的目的和意义8

1.3 基本概念与研究对象界定11

1.3.1 基本概念界定11

1.3.2 研究对象界定15

1.4 研究的思路、方法与主要内容16

1.4.1 研究思路16

1.4.2 研究方法17

1.4.3 主要内容18

1.5 研究历程与主要任务19

1.6 主要创新点20

1.7 主要问题与不足22

1.8 本项目研究成果22

第2章 相关理论回顾23

2.1 人力资本与人力资本投资理论23

2.1.1 人力资本理论的形成23

2.1.2 人力资本的含义和特征23

2.1.3 人力资本的形成24

2.1.4 教育在人力资本形成中的作用25

2.1.5 人力资本投资理论26

2.1.6 启示27

2.2 教育投资理论28

2.2.1 教育投资的内涵28

2.2.2 教育投资的分类28

2.2.3 教育投资的生产性29

2.2.4 教育投资的二重性30

2.2.5 启示31

2.3 行为理论33

2.3.1 行为的内涵与特征33

2.3.2 行为的模式33

2.3.3 个体行为规律34

2.3.4 启示35

2.4 本章小结36

第3章 家庭高等教育投资决策的机理37

3.1 家庭高等教育投资的理念37

3.2 家庭高等教育投资的动机39

3.2.1 经济动机40

3.2.2 非经济动机42

3.2.3 投资动机理论模型43

3.3 家庭高等教育投资决策规律46

3.3.1 投资意向的形成46

3.3.2 投资行为的产生48

3.3.3 投资决策的内在规律52

3.4 家庭对高等教育投资决策风险的认知55

3.5 本章小结57

第4章 家庭高等教育投资行为的影响因素58

4.1 文献回顾58

4.1.1 家庭内在特征58

4.1.2 外在环境特征67

4.1.3 成本特征68

4.1.4 收益特征70

4.2 相关理论的启迪72

4.3 家庭高等教育投资行为影响因素的筛选74

4.3.1 影响因素的筛选74

4.3.2 影响因素的解析76

4.4 本章小结80

第5章 家庭高等教育投资决策模型的建立81

5.1 文献回顾81

5.1.1 经济学决策模型及其适用性82

5.1.2 社会学与心理学决策模型及其适用性86

5.2 研究模型的建立88

5.2.1 投资决策过程的理论模型与基本假定89

5.2.2 基于投资决策机理的结构模型89

5.2.3 结构模型变量的解释92

5.2.4 初始结构方程模型的建立93

5.3 实证分析路径与观测指标设定95

5.3.1 实证分析路径与相关假定96

5.3.2 观测变量与测量指标设定97

5.4 实证分析的统计方法99

5.4.1 基于SEM模型的实证分析统计方法99

5.4.2 基于Logistic模型的实证分析统计方法101

5.4.3 说明103

5.5 本章小结104

第6章 调查问卷设计与检验105

6.1 预试问卷的结构与布局105

6.1.1 关于“家庭内在特征”层面的设计106

6.1.2 关于“外部环境特征”层面的设计111

6.1.3 关于“成本—收益特征”层面的设计113

6.1.4 关于“投资意向与投资选择”层面的设计117

6.2 预调查与预试问卷分析119

6.2.1 预调查119

6.2.2 预试问卷（量表）信度分析120

6.2.3 预试问卷（量表）效度分析124

6.3 问卷修正与正式问卷形成132

第7章 调查设计与实施135

7.1 抽样设计135

7.1.1 调查对象的确定135

7.1.2 抽样方法的选择135

7.1.3 样本容量的确定136

7.2 调查设计138

7.2.1 样本的选取138

7.2.2 调查方案的制定140

7.3 调查实施与问卷整理142

7.4 问卷复检145

7.4.1 正式问卷（量表）信度检验145

7.4.2 正式问卷（量表）效度检验146

第8章 人才类型选择行为实证分析147

8.1 人才类型选择的总体情况147

8.2 人才类型选择行为的统计检验148

8.3 基于SEM的家庭人才类型选择决策分析165

8.3.1 研究假设及结构模型选定165

8.3.2 模型拟合优度检验与参数估计166

8.3.3 模型的检验结果与分析170

8.4 基于Logistic选择模型的分析172

8.5 本章小结177

第9章 院校属性选择行为实证分析179

9.1 院校属性选择的总体情况179

9.2 院校属性选择行为的统计检验181

9.3 基于SEM的家庭院校属性选择决策分析197

9.3.1 研究假设与模型选定197

9.3.2 模型拟合优度检验与参数估计199

9.3.3 模型的检验结果与分析203

9.4 基于Logistic选择模型的分析205

9.5 本章小结210

第10章 专业类别选择行为实证分析212

10.1 专业类别选择的总体情况212

10.2 专业类别选择行为的统计检验215

10.3 基于SEM的家庭专业选择决策分析232

10.3.1 研究假设及结构模型设定232

10.3.2 模型拟合优度检验与参数估计233

10.3.3 模型的检验结果与分析237

10.4 基于Logistic选择模型的分析239

10.5 本章小结245

第11章 院校地域选择行为实证分析247

11.1 院校地域选择的总体情况247

11.2 院校地域选择行为的统计检验249

11.3 基于SEM的家庭院校地域选择决策分析267

11.3.1 研究假设及结构模型设定267

11.3.2 模型拟合优度检验与参数估计269

11.3.3 模型的检验结果与分析273

11.4 基于Logistic选择模型的分析275

11.5 本章小结281

第12章 家庭决策满意度实证分析282

12.1 数据来源282

12.2 总体满意度状况282

12.3 基于SEM的家庭决策满意度分析283

12.3.1 满意度及其测量题项设计283

12.3.2 满意度影响因素及其测量题项设计284

12.3.3 研究假设与模型设定286

12.3.4 模型拟合优度检验与参数估计287

12.3.5 模型的检验结果与分析291

12.4 家庭决策满意度的复回归分析291

12.5 本章小结295

第13章 专题研究：学生辍学行为实证分析296

13.1 学生辍学的总体情况调查296

13.1.1 调查对象和方法296

13.1.2 高校在校生人数和辍学人数297

13.1.3 高校学生辍学情况分类298

13.1.4 调查分析301

13.2 学生辍学影响因素的理论分析302

13.2.1 学生个人特征302

13.2.2 学生家庭及环境特征303

13.2.3 学生在读学校特征305

13.2.4 学生在学期间的费用支出307

13.3 学生辍学影响因素的调查307

13.3.1 数据来源与特征307

13.3.2 描述性统计分析308

13.3.3 影响因素的选取与变量设定310

13.4 学生辍学影响因素的Logistic模型分析311

13.4.1 影响因素实证模型设定311

13.4.2 影响因素的二元Logistic模型检验313

13.4.3 Logistic模型检验结果分析315

13.5 本章小结316

第14章 专题研究：学生报考类型选择行为实证分析317

14.1 问题背景317

14.2 理论模型与假设318

14.3 研究设计与方法选择320

14.3.1 数据来源320

14.3.2 变量设定320

14.3.3 计量方法选择321

14.4 实证检验结果与分析322

14.4.1 基于SEM模型的实证检验322

14.4.2 基于Logistic回归模型的实证检验327

14.5 本章小结330

第15章 结论与建议331

15.1 研究结论331

15.2 政策与对策建议342

附录367

附录1 家庭高等教育投资意向预试问卷（Ⅰ）367

附录2 家庭高等教育投资意向调查问卷（Ⅰ）372

附录3 家庭高等教育投资行为调查问卷（Ⅱ）377

附录4 普通高校学生付费能力与资助状况调查问卷381

附录5 2013年全国各省高考志愿填报时间表386

附录6 本项目研究成果388

后记390