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素质教育1

试论生物教学与全面发展学生素质的关系&杨自西1

加强生物实验教学培养学生科学素质&马祖同 马 学2

寻找素质教育深入课堂的“切入点”&周显华 赵承源4

中学生物教学中培养学生科学素质的尝试&纪卫军5

试论教师在素质教育中的主导作用&王洪涛7

在生物百项活动中培养学生的科学素质&丁钉 郑路一 闫滨 赵英 杨杰9

浅谈素质教育中常规教学的重要性&赵晓锋11

素质教育中生物学兴趣的培养&程子美 黄元国12

中学生物学教学与素质教育&赵云波13

拓展渠道突出素质教育的主旋律&刘学东16

谈生物教学中的素质教育&杨彦西17

在生物教学和活动课中实施素质教育&刘雪生18

实验教学中培养学生科学素质刍议&冀淑红20

调动学生参与意识提高生物教学质量&王金波21

在生物教学中实施科学素质教育&王成林23

论应试教育如何向素质教育全面转轨&张霞辉24

用比较法教学着力学生素质培养&姜中相26

浅谈农村中学生物素质教育&袁章军 张静27

素质教育之我见&杨会侠29

适应初中生物教材真正落实素质教育&高健30

教研教改32

生物教学中引发兴趣的艺术&章国灿32

以疑激思 优化生物课堂教学&黄佩鸿34

“蝗虫”一节教学操作及能力培养&卜宪坤36

用系统整体观点指导单元复习 帮助学生构筑生物学知识框架&姜文新38

试论生物教学中的“四环节”结构教学&刘华40

初中生物教学如何正确使用电教手段&张永新42

加强语言修养 提高教学效果&禹雁萍43

初中遗传教学三步曲&吕汉聪44

浅谈生物教学中“图”的运用&裴占娥46

生物教学中自学导思法的应用&高燕48

让学生做课堂的主人&刘红卫 侯金彦50

谈对中学生进行青春期性健康教育&常自力51

浅谈中学生心理健康的重要性&倪淑花53

发挥插图优势 培养学生能力&刘茂琴54

注重方法 善于启导&吴启震55

激发学习兴趣 搞好生物教学&王金菊56

理论联系实际 培养思维能力&赵喜军58

中学生物教学中科学世界观教育刍议&王小未59

灵活选择直观手段 提高教学效率&王长庆61

提高生物实验教学质量初探&肖素萍62

生物学在工农业生产中的运用&曹维俊 严兴红65

运用CAI优化高中生物教学&陈梅梅66

转变观念 扬长避短 走出低谷&汤均锋68

谈生物课复习原则&叶山藻70

生物教学中进行国情教育及爱国主义教育的探索&易建河72

培养学生的思维能力初探&曾文革 许福华74

浅谈初中生物教学中教师的导向作用&冯汝彬76

谈生物课堂教学中的逻辑思维训练&何坚原78

高中生物实验教学中的能力培养&王志华79

浅谈生物科技活动培养学生能力的作用&张建红81

浅谈在生物教学中进行辩证唯物主义思想的渗透&门丽红82

中学生物教学“弹性循环模式”初探&杜培见83

提高生物课堂效率之我见&肖英杰85

浅谈生物教学中的个性发展教育&赵颖娟86

构建主动思维教学模式 提高生物课堂教学质量&裘兴国 邵玲珑 李世德88

对改革开放新形势下性教育的思索&崔艳丽92

如何培养学生学习生物学的兴趣&侯艳95

如何上好中师《生物学》的绪论课&马 陟96

浅谈生物课堂提问艺术&高卫宁98

课堂问疑初探&林月忠100

培养学生思维能力 促进生物教学&王侨莲101

试论生物对照实验中能力的培养&唐晓冰 易昌山 刘改娥103

STS教育在初中生物课中的渗透&徐家良104

浅谈生物课堂教学的艺术性&周静竽105

浅谈生物教学中的情感培养&高志云108

发挥学生主体作用 提高教学质量&于晓丽109

比较方法在细胞分裂教学中的作用&赵福琴 李跃川110

动物学中的爱国主义教育内容&黄建章111

中学生物实验教学的几个原则&樊华113

生物教学中的兴趣教育&李佳玲115

浅谈板书图示法在高中生物教学中的应用&罗 华116

体现教学主体性 改革生物课堂教学&朱一峰119

渗透和培养学生的适应、竞争和创新意识&沈坚 杨俊美121

探究式实验教学浅议&李荣生123

生物课堂教改探微&陈张海124

论目标教学的科学性和可行性&王岷127

生物教学过程中要重视理解&唐绍银128

生物教学中培养学生的思维能力&江德申129

加强实验管理 提高生物实验教学质量&陈月华131

讲授与实验结合 优化课堂教学结构&王静春132

中学生物学目标教学模式的总结&王恒 韩伟华 迎春 苏日娜 孟会峰134

教材中图表的作用及使用&郭婉芬137

努力追求课堂教学的“实”“新”“活”&王修建 徐进利139

关于农村中学劳技课的几点思考&温润辉140

“阅读、尝试、点拨、练习”教学法&林益标142

如何使中学生物教学有活力&刘传栋143

利用社会实践 开展生物科技活动&张文学144

生物教学中的美育&刘春悦 邹吉彬147

增强教学魅力 搞好生物教学&刘文会149

浅谈生物学观察实验的探索与改革&呼艳荣150

怎样提高学生学习生物学的兴趣&高柏荣152

如何培养学生的生物学能力&张红军153

让学生参与实验设计&李茵茵155

多媒体辅助教学初探&严平 熊卉文156

谈初中生物概念教学&董宝德 王智芳158

生物课堂教学中的师生沟通探索&杨春明160

生物教学中的环境保护教育&彭迎宇162

几种逻辑思维在生物教学中的应用&胡盛华163

注重课内教学 夯实双基教育&高石龙166

生物学习中学生思维品质缺陷的表现及对策&蒙太祖167

初三复杂课改革尝试&陶凤银170

浅谈高中生物教学&王秀丽171

试论中学生物导学法&庞文俊172

生物课堂教学高潮的设置部位&刘会元174

中师生物教学中的习题设计与能力培养&潘正军176

利用录像 提高动物课教学质量&吴素英177

在生物教学中渗透环境教育的探索&慕建武178

中学生学习生物学出现的问题类型及其对策&丁小章 刘会元180

加强会考复习 提高教学质量&杨玉聪181

充分发挥生物教师在科技兴农战略中的作用&谢国权183

浅析图表教学在生物教学中的重要作用&石渝元184

对初中生物教材中坐标图的思考&高国来187

利用多媒体活化生物课&武梅188

生物新教材中的插图与直观教学&王惠琴 马光路190

教学中应把握好生物学知识的层次水平&曹银华191

生物学教学要培养学生的学习兴趣&魏仲利192

教学“遗传的基本规律”的一点做法&李道海193

重视基础教学 提高实验质量&张海彦 范心兴195

磁性黑板剪贴图在教学中的作用&李先花196

生物学教学板书设计的探讨&忻盛良198

生物课堂教学中的提问&王路200

动物课教学方法初探&薛文灵201

谈生物教学中学生能力的培养&柯国柱202

教学中的语言运用&朱振海203

生物课设疑方法漫谈&花末清205

动物图片展对生物教学的作用&翟春富207

用主从分体法进行减数分裂的教学&李金萍208

“阅读讨论法”在生物教学中的应用&钟钧209

高中《生物》“蛋白质”部分的教学&李丙祥210

“绿色植物的新陈代谢”教学初探&徐正卫212

电化教学在生物教学中的运用&刘赤锋213

中学生生物学竞赛（实验部分）的范围和要求&秦浩然215

能量流动图解的教学探析&张凤宇217

植物课教改尝试一例&任红219

改革植物学考试方法初探&王雅珍221

浅谈生物教学中的能力教育&袁秀鸽223

引导学生写出考后分析有利于教学质量的提高&太勤勇224

结合青春期特点 谈中学生性教育&马天鹏225

论中学生物课程的多学科渗透教学&房文启227

生物教学中激发学习兴趣之我见&方建伟228

让幽默走进生物课堂&韩万中230

同化理论与生物学概念的教学&顾士平232

改进教学方法 适应素质教育&姜云祥234

漫谈生物“题组练习法”&罗安民 王振英235

万全县初中生物教学情况调查与分析&冯云天238

教学中如何增强学生的环保意识&刘彩云 王芬242

怎样钻研生物教材&朱永凤244

如何增强生物课的吸引力&王翠莲245

中学生物“导学法”初探&刘富华247

谈如何提高实验课的教学效果&陈革委249

提高学生生物科学素质之浅见&郑丽蓉 邓福标251

谈生物课堂如何发挥学生的主体作用&刘彩前253

初一生物实验启蒙课教学之管见&余荣军255

挖掘美育因素 实施美的教育&赵红梅257

浅谈课堂教学如何提高学生素质&白立屏258

生物教学要着重培养学生的思维能力&石渝元260

在高中生物教学中要注意“实例”的比较和应用&邓小湖261

教学点滴262

高中生物复习方法浅谈&王祥262

“有丝分裂”一节复习方法谈&卢忠典264

对部分易混问题的归纳&文自敏266

“目标分类学”原理在复习中的运用&谢建林267

提高课堂效率点滴谈&李会敏269

培养学生记忆能力的几点做法&李保忠271

移前启后 敢破陈规&黄镇272

浅谈投影在生物教学中的应用&高代蓉273

归类记忆法举例&李悦华274

口诀记忆法举例&李平275

导入新课三法&李晋276

怎样写生物教学后记&王建业277

浅谈生物课的导入&朱志章278

成语、谚语中的生物学知识及运用&曾健279

生物教学绘图时应注意的5个问题&刘福林281

挂图不能取代板图&李旭珍282

掌握好根尖细胞有丝分裂实验的要点&杨万归283

通过第二课堂教学加深对“完全变态”的理解&宋胜强284

“网”“眼”结合能“收”能“扩”——浅谈动物代谢系统复习方法&孙军 赵树清285

“生物的遗传”一节的教学体会&王燕红287

培养学生记自学笔记能力的一点体会&余珑288

生物学知识巧记忆&魏瑞欣 吴清晅290

板书设计不同 教学效果不同&蒋胜清291

生物学读、讲、念、练的教学方法&黄昌碧292

用观察法与CAI相结合教学“种子的结构”&刘江红293

实施趣味教学 提高学生整体素质&万家秋 谌健295

《生理卫生》教学中重难点突破&胡宇红297

生物教学中不能顾此失彼&李洪兵298

别开生面的一课&汪月霞299

激发学生学习生物学兴趣的几点体会&李智敏300

关于生物学科中记忆方法的探索&王显碧302

强化规范操作 培养学生动手能力&许光武304

再谈图示教学&巴功玮306

谈学习动机的培养&陈元正308

巧记心脏的四腔&畅华彪310

开展“六小”教学 优化教学过程&于忠娜310

学法指导313

保持生物学教与学的统一&周艳明313

生物教学中学习方法的指导&于智勇 朱建燕314

生物课堂学法指导初探&李玉萍316

指导复习方法 提高学习效率&徐安文318

实践教学320

开展生物课外科技活动的一点尝试&许慧宏 左克怀320

叶的蒸腾作用的教学改进&李贺珍321

规范实验管理 培养学生技能&周全忠322

改进昆虫标本制作实验 加强学生动手能力的培养&张景成323

用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验的几点体会&焦红丽325

小记“绿叶在光下制造淀粉实验”&于海红326

香烟毒害作用的生物学实验&陈建康327

浅谈生物实验的取材问题&徐淑君328

谈初中生物实验基础知识的指导&赵国瑞 董爱国329

在生物课中引入活动&韩军330

野外实习是提高生物科学素质的一种重要手段&何守鹏331

生物录像与实验组合初探&施卫红332

浅谈上生物实验课的方法&吕长权333

谈如何开展生物科技活动&高毅334

初中植物实验教学观察能力的培养&邹红漫335

谈一次学生实验的体会&姚以才336

义务教育《生物》第一册（上）的教学实践&欧阳贵337

从一种实验现象的观察 浅谈对学生能力的培养&李旭339

自制标本教具 促进生物教学&罗国清340

生物模型在课后的应用&尚学芳341

生物实验中的“一蛙多用”&柴玉霞 崔建层342

实验室栽培平菇方法谈&李志敏343

磁性教具在教学中的应用&贾建伟344

巧用光学知识理解晶状体的调节&杨国高345

如何更直观的观察单子叶植物种子的结构&王芹346

显微镜使用常见错误分析&邵江樵347

怎样用乙烯利催红西红柿&韩健348

教学设计348

“蛙个体发育过程”活动课方案设计&李树华348

“基因自由组合规律”一节的教学法设计&杨永勤350

“矿质代谢”说课文稿&陈宏352

“蛋白质”一课的教法&田永淮353

生物学复习课的设计&李光辉355

试说“细胞的有丝分裂”课&孙家林356

“鸟类的多样性”多媒体设计&程桂华 祝利 张恒358

关于“减数分裂”一节的课堂设计&黄成英 尹岗359

高中“光合作用”一节的教学设计&朱志平361

谈生物教学中的“说课”&李朝汉363

“光合作用”教学中色素吸光演示实验的设计&童志伟 廖令洁364

教材研究365

对立统一规律在高中生物教材中的体现简析&白国君365

义务教材第二册教学时有待讲清的二三例&徐崇明367

《生物》教材中几处内容应修改&王 勇368

对高中教材中转录方法图示的改进&周永宏369

这是神经元模式图吗？&任常达369

“腕足”就是乌贼的“足”和“运动器官”吗？&邹小平370

苏科版教材插图教学的研究&李其柱371

对高中《生物》教材二处改进建议&张永成373

要明白“特殊”在哪里&黄平374

教材前后知识应保持一致&张敏375

试题研究375

浅谈遗传规律的解题方法&杨宝罡 郝小洁375

细胞分裂方式图的判定&王兴山379

巧识细胞分裂图&张占祥381

生物学命题原则及基本步骤&房中申382

细胞分裂时期的检索识别法&牛文安383

遗传学的两个基本规律中比例的实质及其应用&耿占茶384

利用数学原理 巧解概率习题&刘中华385

根据子代表现型推测亲本的基因型&王卫权387

用分枝法解自由组合规律问题&孙友林388

一道遗传逆推题的几种解法&阳春方390

浅谈生物试卷分析&冉径391

“化整为零，化零为简”思路在解自由组合规律题中的应用&姚军文393

怎样判断遗传方式&黄金霞395

区分细胞分裂图像及复习主要特点的方法&郭为群397

找规律 解生物习题&宋作吉398

由一道试题引出的思考&张南荣401

近亲结婚常隐遗传病的发病率&赵树清402

系谱题解法“三步曲”&陈国辉403

用“反证法”解遗传题例析&陈雪标405

有丝分裂和减数分裂的复习&戴伟生406

DNA分子中的一些等量关系及应用&和向群408

DNA分子和RNA分子的判断&邸山光 葛立波 曹玉春410

巧用分离规律解答自由组合规律的有关问题&乔宏丽411

从果实颜色基因型的确定看基因分离规律&韩文颖413

分枝法在自由组合规律教学中的应用&宇文昂志 王作民414

正确判断系谱图 利用分解组合相乘法解题&荆爱华416

教具制作419

吹塑纸剪贴图的制作与应用&安清侠419

套色图板的制作方法&王秀荣420

质壁分离和复原实验演示教具&周邦慧421

人体血液循环电动模型的制作及使用&马灿玲422

几种实验动物标本的采集&张秀玲424

诱捕菜粉蝶器的制作&闫秀云 高占芳425

制作尿的形成教具&孔桃英426

用泡沫塑料自制生物模型&赵振喜427

电动模型的制作及应用&周代华428

一例简易教具的制作及使用&李贺珍429

尿形成教具的制作&刘惠敏430

血液、组织液、淋巴三者关系演示器&王洪武432

肱二头肌收缩和舒张的简易教具&李贺珍433

实验改进434

质壁分离及复原实验的改进&白序彦434

再谈光合作用实验的改进&国杨435

淀粉酶对淀粉的消化作用实验中唾液的收集&黄栋梁436

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进&唐创强 金文威436

淀粉酶对淀粉消化作用实验中保温方法的改进&唐群山437

建议教学大纲调整两个生物实验&张斌438

对“绿叶在光照下制造淀粉”实验的改进&董美芳439

更好的实验材料——美蛙&陈玉君439

关于“临时装片的制作”实验注意事项与改进方法&杨海青440

关于洋葱根尖的培养&朱远和441

实验改进三则&陈孝兰441

巧用树叶制作书签&仲从敏442

对“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进&陈畋军443

大蒜幼根是观察螺纹导管的好材料&张文忠444

如何培养洋葱生根&单秀玲444

质壁分离和复原实验的改进&朱永凤444

克服显微镜镜筒下滑的“三步调整法”&邸山光 葛立波 于金花445

教学资料445

细胞有丝分裂的重中之重——“DNA的复制及平分”&邓小湖445

昆虫发育中的变态类型&吴建华446

补碘误区&刘云汉447

人体内血液的生成&韩存山448

浅谈生物的再生现象&朱雷450

抗虫棉&孟乐民451

浅析生长发育&夏献平451

略论ATP与ADP相互转化反应的可逆性&王洪习453

浅议学生的睡眠&李心举455

组织形成时细胞之间的连接物&杨宗辉456

中国苏铁&毕孝樑457

对人类伴性遗传病的认识&李永奇458

吸烟是威胁人类健康的“瘟疫”&万元一459

谈谈东平县生物资源开发与利用&何昌玉462

应激性和适应性辨析&吴平华464

“鼠害泛滥”的生态学浅析&张明生465

我国九大自然保护区入网&吕碧文467

“遗传的物质基础”背景知识介绍&廖兴建468

浅说长江洪水与生态平衡&武方顺470

浅谈微量元素硒的营养学价值&拉元来471

三点试验与基因直线排列&黄德娟473

略谈基因突变的特点&黄平475

也谈“鸡与蛋的先后”&李丙祥477

高中课本中出现的我国特有珍稀动植物简介&朱功泰478

在发展知识经济中治理人口问题&丁钉 徐敏 彭元生 闫滨 汪林 赵英478

蜜蜂外激素的研究及应用&杨长录480

ATP与ADP相互转变的反应是可逆的吗？&杨永智481

饮食与癌&王心桃482

在“组织和器官”一节教学中应明确植物组织的种类&杨宗辉485

用枸杞改良盐碱土&姚一意486

香料及天然香料的提取&石玉红487

珍贵动物——大鲵&王清立488

你了解长颈鹿吗？&刘石奇489

浅议城市绿化发展&凌卫红490

再谈花卉&谢黎明492

正确理解生长素对去掉尖端的胚芽鞘生长的影响&赵永迅 李铁成 张香玲 杨泽卿494

水果成熟过程的几个变化&李静香494

我国的“四大家鱼”简介&田秀敏495

初一生物学中的国家一级保护动物&朱远和496

无脊椎动物中的佼佼者——节肢动物&金海云497

漫谈生物电&李敏499

利用人体生物钟 合理安排作息时间&常秀会500

蛔虫病为什么流行广泛、感染率高？&霍宏彬501

初中生物课本中学生易认错的字&姚风光501

肝脏的五大功能&韦真华502

从遗传规律看孟德尔思维方式&梁秀峰504

应激性、适应性和遗传性的区别及例析&张俊美505

神奇的药用植物——芦荟&蔡永浩507

动植物预兆地震的奥秘&高柏荣508

病毒有关知识&赵树清509

长跑中的呼吸训练&李保忠510

减数分裂中染色体数目在何时减半&马 陟 王克胜511

关于“动物个体发育”的几个问题&夏献平513

谈谈遗传性疾病&王长庆514

对“燃烧植物秸秆污染环境问题”的调查分析及对策、思考&张建玲515