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上篇　新时期教子成才之路3

第一章　转变观念　把握现代家教主旋律第一节　营造良好的家庭环境3

第二节　成人为本　加强思想道德建设9

第三节　走出家庭教育的误区14

第四节　新时期家庭教育的位置20

第五节　家庭教育的原则和方法23

第六节　家长的教育机智26

第二章　爱心量化　让孩子在自我肯定中成长第一节　心态决定一切32

第二节　注重孩子的心理渴求39

第三节　你的孩子并不差42

第四节　赏识教育的实验原则45

第三章　科学助子　培养良好的学习素质第一节　确立孩子的最佳成才方向55

第二节　教育就是培养好的习惯69

第三节　学习兴趣与学习动力72

第四节　定向注意力的培养与训练77

第五节　挖掘大脑的记忆潜力79

第六节 自信心与情绪82

第七节　创造性思维能力的培养与训练87

第八节　学会智能教育　帮助孩子成才91

第九节　怎样建立孩子学习档案93

第四章　直面误区　克服成才路上的各种障碍第一节　马虎　粗心大意95

第二节　大气候下的厌学症98

第三节　可怕的成才障碍——娇气100

第四节　青春期躁动与异性过敏107

第五节　考试焦虑111

第五章　珍爱生命　促进孩子的身心健康第一节　珍爱生命与生存能力培养115

第二节　怎样树立自我保护意识120

第三节　培养孩子的理财能力124

第四节　正确指导孩子使用媒介　戒除“网瘾”131

第五节　远离重要的成长困扰139

第六节　意外伤害的防范与处理145

第七节　饮食科学与健康成长145

第六章　孩子不同阶段的教育与智力开发第一节　0～6岁儿童智力开发与培养148

第二节　6～12岁儿童智力开发与培养158

第三节　12～18岁学生的家庭教育与学习指导168

第七章　智商开发与情商培养175

第一节　智商与智商测验175

第二节　情商的开发与培养178

下篇　借石攻玉　学习九位优秀少年的家教经验第一章　透析中国九位优秀少年家庭教育奥秘第一节　怎样进行早期教育184

第二节　注重基本能力训练186

第三节　学习规范语言187

第四节　开掘发展潜能189

第五节　多抓幼儿记忆力训练190

第六节　睡眠与思维训练191

第七节　培养艺术欣赏能力192

第八节　培养坚强意志193

第九节　学会自我控制195

第十节　游戏与观察197

第十一节　丰富语言词汇198

第十二节　综合能力与培养达标199

第二章　智能训练从小抓起201

第一节　心理承受能力与思维能力201

第二节　利用“自然”大课堂203

第三节　如何适应幼儿园生活204

第四节　多看有用的好书205

第五节　打好性格基础　努力提高情商207

第六节　学会关爱他人209

第七节　关键期的教育210

第八节　多做益智又益德的事212

第三章　学习方法与人格培养217

第一节　怎样适应学习环境217

第二节　几个好习惯218

第三节　写日记与素质培养220

第四节　怎样看待孩子的老师223

第五节 自信心 细心与阅读223

第四章　青春期的教育指导228

第一节　生理与心理228

第二节　立志与风险期229

第三节　早熟与早恋231

第四节　掌握学习技巧235

第五节　人际关系与人身安全238

第六节　与子女沟通的艺术240

第七节　学习技巧集锦242

附录一 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（节录）246

附录二　家庭教育方法自测量表248

附录三　增强学习欲望26种方法254