图书介绍

学前儿童品格教育的园本探索2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

学前儿童品格教育的园本探索
  • 吴圣钧著 著
  • 出版社： 镇江：江苏大学出版社
  • ISBN：9787568401821
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：301页
  • 文件大小：39MB
  • 文件页数：308页
  • 主题词：学前儿童－品德教育－研究

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图书目录

第一部分 品格教育氛围建构与园本培训3

第一章 品格教育的文化基础与氛围建构3

第一节 品格教育的文化基础3

第二节 品格教育的氛围建构5

第二章 品格教育的园本培训——阶梯式整合培训22

第一节 阶梯式整合培训的内涵、特征与基本环节23

第二节 阶梯式整合培训范例——合作主题开发培训历程29

第二部分 品格教育课例研究55

第三章 品格教育课例研究的理论与指导55

第一节 品格教育整合课例研究的理论基础与组织策略56

第二节 品格教育整合课例研究的指导历程——以大班教学活动“石头汤”为例66

第四章 品格教育整合课例研究案例80

第一节 托班品格整合“小狗挖土豆”课例研究80

第二节 小班品格整合“快乐的小鱼”课例研究96

第三节 大班品格整合“石头汤”课例研究108

第三部分 品格主题建构与实施129

第五章 托班品格主题：在一起129

第一节 “在一起”主题方案设计129

第二节 “在一起”主题活动实施134

第六章 小班品格主题：互助友爱159

第一节 “互助友爱”主题方案设计159

第二节 “互助友爱”主题活动实施162

第七章 中班品格主题：快乐合作188

第一节 “快乐合作”主题方案设计188

第二节 “快乐合作”主题活动实施192

第八章 大班品格主题：同心协力228

第一节 “同心协力”主题方案设计228

第二节 “同心协力”主题活动实施233

第四部分 品格教育成效267

第九章 品格教育实践中教师与管理者的转变与成长267

第一节 教师的转变与成长267

第二节 管理者的转变与成长279

第十章 品格教育实践中幼儿与家长的转变与成长288

第一节 幼儿的转变与成长288

第二节 家长的转变与成长294

结语301

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