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第一单元 幼儿园教育活动概述1

案例导入：鞋宝宝2

模块一 幼儿园教育活动的一般分析3

一、幼儿园教育活动的含义3

二、幼儿园教育活动的特点4

三、幼儿园教育活动的基本类型10

四、幼儿园教育活动与幼儿园课程13

模块二 幼儿园教育活动的目标和内容13

一、幼儿园教育活动的目标13

二、幼儿园教育活动的内容选择和组织21

案例精选：幼儿园小班一日活动计划25

思考与练习26

一、简答题26

二、实践题26

第二单元 幼儿园教育活动设计27

案例导入：我给小椅子穿新衣28

模块一 幼儿园教育活动设计的基本内容28

一、幼儿园教育活动设计的含义和基本特征28

二、幼儿园教育活动设计的类型和基本原则29

三、幼儿园教育活动设计的理念和意义34

四、幼儿园教育活动设计的步骤36

案例精选：小班活动“擦椅子”42

模块二 幼儿园教育活动设计的理论基础43

一、一般系统理论与幼儿园教育活动设计44

二、学习理论与幼儿园教育活动设计45

三、教学理论与幼儿园教育活动设计47

模块三 幼儿园教育活动设计与指导的策略48

一、激发幼儿内在的学习动机48

二、创设幼儿的最近发展区53

案例精选：大班主题活动“生活中的防盗”53

思考与练习55

一、简答题55

二、实践题56

第三单元 幼儿园教育活动设计中的环境与资源57

模块一 幼儿园教育活动的环境创设58

案例导入：“悄悄话”区角58

一、幼儿园环境及其作用59

二、幼儿园教育活动环境创设的原则61

三、幼儿园环境创设的方法64

四、幼儿园教育活动的物质环境创设66

五、幼儿园教育活动的精神环境创设70

模块二 幼儿园教育活动资源的选择与利用72

案例导入：春节72

一、幼儿园教育资源及其种类73

二、幼儿园教育活动资源选择的原则75

三、幼儿园教育活动资源的利用76

四、幼儿园教育活动设计中多种资源的整合80

思考与练习81

一、简答题81

二、实践题82

第四单元 幼儿园各领域教育活动的设计与指导（上）83

模块一 幼儿园健康教育活动的设计与指导84

案例导入：爱哭的欣欣84

一、幼儿园健康教育概述85

二、幼儿园健康教育的目标和内容85

三、幼儿园健康教育活动的设计与指导91

案例精选：中班身体保健教育活动“保护牙齿”94

案例精选：大班心理健康教育活动“微笑的魅力”97

案例精选：中班体育教学活动“运牛奶”101

模块二 幼儿园语言教育活动的设计与指导103

案例导入：搭积木103

一、幼儿园语言教育概述103

二、幼儿园语言教育的目标和内容105

三、幼儿园语言教育活动的设计与指导111

案例精选：中班谈话活动“好吃的早餐”112

案例精选：大班排图讲述活动“洗澡”114

案例精选：小班听说游戏活动“山上有个木头人”116

案例精选：中班文学活动“会变色的房子”119

案例精选：大班阅读活动“小袋鼠帮妈妈”122

模块三 幼儿园社会教育活动的设计与指导124

案例导入：洗手风波124

一、幼儿园社会教育概述125

二、幼儿园社会教育的目标和内容125

三、幼儿园社会教育活动的设计与指导129

案例精选：小班自我意识教育活动“不一样的我”130

案例精选：小班人际交往教育活动“借玩具”132

案例精选：中班社会环境教育活动“兔子先生去散步”135

案例精选：大班社会文化教育活动“‘年’的故事”136

思考与练习138

一、简答题138

二、实践题138

第五单元 幼儿园各领域教育活动的设计与指导（下）139

模块一 幼儿园科学教育活动的设计与指导140

案例导入：如何让热水变凉140

一、幼儿科学教育概述140

二、幼儿园科学教育活动的目标和内容142

三、幼儿园科学教育活动的设计要求147

四、幼儿园科学教育活动的设计与指导147

案例精选：小班观察认识类活动“认识苹果”148

案例精选：大班实验操作类活动“奇妙的影子”151

案例精选：大班技术制作类活动“万花筒”154

案例精选：中班交流讨论类活动“电动玩具动起来了”156

案例精选：中班数学教育活动“多变的图形”159

模块二 幼儿园艺术教育活动的设计与指导161

案例导入：彩色的雪161

一、幼儿园艺术教育活动概述162

二、幼儿园艺术教育活动的内容163

三、幼儿园艺术教育活动的设计与指导165

案例精选：中班歌唱活动“萤火虫”166

案例精选：大班韵律活动“滑稽的脚先生”168

案例精选：中班打击乐活动“爱我，你就亲亲我”170

案例精选：中班音乐欣赏活动“毛毛虫和蝴蝶”173

案例精选：中班绘画活动“线条画‘蝴蝶’”175

案例精选：小班手工活动“小小棒棒糖”177

案例精选：中班美术欣赏活动“中国戏剧脸谱”179

思考与练习181

一、简答题181

二、实践题181

第六单元 幼儿园区角活动的设计与指导183

案例导入：爱心医院184

模块一 幼儿园区角活动概述184

一、幼儿园区角活动的含义184

二、幼儿园区角活动的特点185

三、幼儿园区角活动的类型185

四、幼儿园区角活动开展的意义186

模块二 幼儿园区角活动的设计187

一、区角活动内容的设计187

二、区角活动材料的投放189

三、区角活动空间的设置193

模块三 幼儿园区角活动的指导194

一、区角活动的开展195

二、区角活动的指导策略196

思考与练习203

一、简答题203

二、实践题203

第七单元 幼儿园综合教育活动和整合教育活动205

案例导入：风车206

模块一 幼儿园综合教育活动207

一、综合教育概述207

二、幼儿园综合主题教育活动概述209

三、综合主题教育活动的设计211

四、综合主题教育活动的评价215

五、实施综合教育应注意的问题215

案例精选：中班主题活动“小眼睛看四川”216

模块二 幼儿园整合教育活动224

一、整合教育活动的建构224

二、整合教育活动的概述225

三、整合教育活动的设计225

四、整合教育活动的实施227

五、整合课程理论与其他课程理论的联系与区别229

案例精选：大班整合教育活动“狮王歌”232

思考与练习233

一、简答题233

二、实践题233

第八单元 幼儿园教育活动评价235

案例导入：春天的花圃236

模块一 幼儿园教育活动评价概述236

一、幼儿园教育活动评价的意义237

二、幼儿园教育活动评价的内容239

三、幼儿园教育活动评价的基本原则243

模块二 幼儿园教育活动评价的方式244

一、根据实施评价的正式程度分类244

二、根据评价的功能和运行时间分类245

三、根据评价的主体分类245

四、根据评价的分析方法分类246

五、幼儿成长档案袋评价246

思考与练习251

一、简答题251

二、实践题251

参考文献253