图书介绍

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高等学校物流管理专业建设和改革研究
  • 汪传雷主编 著
  • 出版社: 合肥:中国科学技术大学出版社
  • ISBN:9787312038464
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:252页
  • 文件大小:124MB
  • 文件页数:261页
  • 主题词:物流-物资管理-学科建设-研究-高等学校

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图书目录

第1篇 物流管理专业建设1

物流管理专业人才培养模式探究:以安徽大学为例&汪传雷,梁雯,许皓,于来,周保昌1

安徽大学召开物流专业恳谈会&倪娟,汪传雷6

本科物流管理专业新生入学教育分析&汪传雷,查欣,刘宏伟,李洪,许见亮7

高校入学教育探析:以安徽大学本科新生调查为例&查欣,汪传雷12

教学质量工程目标管理的困境与权变设计:以特色专业建设点为例&姚则会,汪传雷18

高校教学与图书馆服务的联动分析&秦浩23

培养高素质物流人才 为安徽跨越式发展作贡献&梁雯,汪传雷27

第2篇 物流管理专业综合改革试点30

安徽省物流学科高等教育研究&汪传雷,王艳,张雯蕊,吴海辉,刘宏伟30

物流应用型创新人才工程化教育探索&梁雯,叶春森,吴海辉39

高校励志资源整合体系研究:以安徽大学为例&叶春森,朱欣春,张兴丽44

依托科技文化竞赛强化学生创新实践能力:以大学生物流设计大赛为例&梁雯,叶春森,吴海辉48

物流竞赛效应及其对物流工程与管理专业创新型人才培养的影响&梁雯,叶春森52

第3篇 教学研究55

危机管理教育探讨&汪传雷,李丽明,谢阳群55

基于移动互联网的本科教学思路分析&秦浩61

多元教学方法在物流导论课程中的应用研究&刘宏伟,汪传雷,梁雯65

物流管理专业计算机网络课程教学改革研究&吴海辉,汪传雷,梁雯69

“物流信息管理”课程实践与探索&梁雯,陈来,汪传雷,刘宏伟74

应用性课程教学方法改革研究:以物流成本管理为例&刘宏伟,汪传雷,梁雯78

多元化教学方法在物流系统工程课程中的应用&汪传雷,叶春森,刘宏伟,梁雯,吴海辉82

基于团队展示学习法的物流英语教学方法设计&刘兰凤,汪传雷,丁敏87

物流系统工程课程建设研究&汪传雷,刘宏伟,梁雯,叶春森,郝丹92

“供应链管理”课程新教学模式分析&秦浩96

“企业信息化”课程教学初探&汪传雷,谢阳群100

影响高校本科课堂教学质量微观因素试析&段华洽,梁雯106

第4篇 物流科研促进教学110

网络节点重要度评价方法研究&叶春森,蒋翠清,梁昌勇110

基于主从博弈的两部门并行系统的效率评价&许皓,孙燕红,卞亦文115

Enterprise Dynamics在物流配送中心系统仿真中的应用研究&吴海辉,汪传雷,梁雯123

基于专利地图的物流识别标识技术创新研究&汪传雷,王艳,李从春128

基于DEA的安徽省物流效率研究&梁雯,凌珊136

企业供应链信息一体化博弈分析&汪传雷,董尹143

基于定标比超分析的物流企业竞争情报系统研究&汪传雷,冯世朋,叶春森150

供应链信息工厂:一种供应链信息共享的新架构&李晓翔,刘春林,谢阳群156

第5篇 物流服务社会162

安徽省物流企业自主创新路径研究&汪传雷,谭妮妮162

安徽省交通运输业与经济发展关系分析&汪传雷,谭妮妮166

基于徽商文化的安徽物流企业管理问题研究&汪传雷,王如正,姜培培170

基于链接分析的安徽省A级物流企业网站分析&汪传雷,张莉莉,胡潇潇175

物流类行业协会信息化研究:以安徽省为例&汪传雷,王兰,冯世朋181

第6篇 物流学生学术成果190

带有转运中心的单一产地多车辆组合运输问题的模型与算法&袁晓霞,汪传雷190

可变容积周转箱的设计&林腾飞,辛辰,张虹195

物流地产绿色运营模式比较研究&李露,吴银娣,方倩200

基于“循环经济5R理论”的汽车循环利用物流模型探讨&刘昕,凌云,梁雯205

花卉物流增值服务研究&李珊珊,张莉,夏文,汪传雷210

中国物流管理水平与社会物流成本的定量关系&王志远,刘宏伟,伦墨华220

航空快件异常应急研究&耿梦,梁雯,周鹏飞,庞士强,华工226

附录230

附录1 学生获奖作品简介230

SF航空网络规划简介&First Star团队:耿梦,华工,周鹏飞,庞士强,李小曼;指导老师:叶春森230

循环物流中料箱料架管理流程设计简介&步步精心团队:李辉,崔肖敏,蔡明君,姚文军,郑圣明;指导老师:吴海辉231

安吉整车物流系统再造简介&V-Star团队:岳佩资,张利沙,田会芳,张磊,程然;指导老师:叶春森232

“互联网+”时代的精细物流周转箱的设计、服务和交易简介&“IGenius”团队:林腾飞,郎庆喜,辛辰,张虹,王浩;指导老师:吴海辉、叶春森233

附录2 安徽大学物流管理人才培养方案234

附录3 安徽大学物流管理专业建设和改革主要历程247

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