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序　积累、探索与创新&方国安1

慧眼观题4

一　给文章安上慧眼4

二　审题“三求”8

三　入题“三忌”11

四　“点睛”之术14

五　立意从何而来19

谋篇之招22

一　巧扮“凤头”　惹人眼球——例说文章开头22

二　何惧三“从”四“得”——文章选材刍议27

三　作文和谐结构之创建33

四　文章过渡之我见38

五　怎样构筑曲折情节41

六　文章线索探寻47

点石成金50

一 蓝田积玉——积累材料说略50

二　作文语言如何出彩54

三 让文章身段丰盈起来——谈文章内容的充实59

四 “凤头”明珠与“豹尾”金环——文章题记、后记作用例说64

描写管窥68

一　描写肖像要“三抓”68

二　细枝末节显个性71

三　场面描写“三结合”74

四　景物描写的点染作用77

五　景物描写巧结合80

真情驿站83

一　真情为文更动人83

二　搜索“真情”与确认“实感”86

三　作文写“真”的技巧90

四 日记，透视生活的万花筒93

五　书信，收藏生活的百宝箱96

说明天地98

一　生动说明例释98

二　说说逻辑顺序101

三　说明文分类摭谈104

议论纵横107

一　议论文标题拟写的几种类型107

二　议论文怎样“摆事实”110

三　说理要注意什么113

四　举例论证四结合116

五　读后感写作五字诀119

六　如何确立读后感的“感点”122

七　谨防步入读后感写作的误区125

八　驳论文写作ABC128

题型解读131

一　半命题作文填题谈片131

二　话题作文的不等式134

三　化解“话题”例析137

四　略谈供料作文的写作140

五　选题作文怎样应对144

创意空间147

一　作文形式创新举隅147

二　点燃创新火花——“这就是我”作文指导实录159

三　开源引流　变中求新164

考试指津175

一　开启考场作文之门的钥匙——浅谈作文试题的“提示”与“要求”175

二　怎样打造考场作文的亮点179

三　考场作文务求过三关184

四 中考作文如何备料188

晨光星露190

一　铺路与架桥——小议初中语文单元作文指导190

二　语文读写活动的作用怎敢低估192

三　语文读写活动的开展195

四　作文批改四题199

五　作文教学我用这四“手”202

六　想象能力的培养206

评论一　我眼中的曹博义老师&陈宏210

评论二　曹老师的作文教学功不可没&叶静212

后记216