自然学科学习与教学设计2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

自然学科学习与教学设计PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 总论1

第一章 自然学科的性质与教学目标3

第一节 自然学科的性质3

第二节 自然学科的教学目标14

第三节 教学目标的设置与陈述29

第二章 教学设计中的任务分析37

第一节 任务分析概述37

第二节 指导任务分析的理论45

第三节 自然学科教学任务分析实例研究55

第三章 学习者及其环境分析66

第一节 自然学科学习者分析67

第二节 自然学科学习环境分析80

第二部分 基础知识与基本智慧技能的学习与教学93

第四章 陈述性知识的学习与教学93

第一节 陈述性知识概述93

第二节 自然学科陈述性知识的学习与教学100

第三节 教学案例分析106

第五章 概念的学习与教学112

第一节 概念的性质112

第二节 自然学科概念的学习与教学118

第三节 教学案例分析123

第六章 规则的学习与教学135

第一节 规则的性质与学习135

第二节 自然学科规则的教学140

第三节 教学案例分析144

第三部分 高级智慧技能与情感领域的学习与教学159

第七章 159认知策略的学习与教学159

第一节 172认知策略的性质与分类159

第二节 178认知策略学习的过程及其条件172

第三节 188教学案例分析178

第八章 188问题解决与研究性学习的教学188

第一节 203问题解决与研究性学习概述188

第二节 214自然学科问题解决的教学203

第三节 236教学案例分析214

第九章 236情感与价值观的学习和教学236

第一节 244态度与品德的性质及其习得规律236

第二节 态度与品德的教学244

第四部分 学习的测量评价与诊断补救249

第十章 学习结果的测量与评价251

第一节 测量与评价概述251

第二节 自然学科学习结果的测量与评价257

第十一章 学习困难的诊断与补救270

第一节 诊断与补救的理论基础270

第二节 自然学科学习困难的诊断与补救277

主要参考文献283

后记287