图书介绍

信息技术教育学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘群英，程全洲主编著
出版社：开封：河南大学出版社
ISBN：781091393X
出版时间：2005
标注页数：346页
文件大小：34MB
文件页数：356页
主题词：计算机课－教学研究－师范大学－教材；计算机课－教学研究－中小学

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图书目录

第1章信息技术教育与信息技术教育学1

信息技术师范教育的“母体”性1

信息技术教育学及其研究4

信息技术学科的学习过程与方法7

信息技术学科中的创造性思维13

信息技术课程设计与结构17

第2章中外信息技术教育比较与分析21

中外信息技术教育比较21

我国中小学信息技术教育现状与分析30

第3章信息技术的教学模式39

传统教学模式的弊端40

现代教学模式45

建构主义教学模式57

传统模式与多媒体教学模式的优势互补83

第4章信息技术教学设计94

备课94

教案的编写101

信息技术教学设计111

信息技术教学的组织与实施124

上机实验教学设计、组织及案例132

第5章信息技术教学的研究与交流141

说课141

校际之间教学的横向交流153

信息技术教学技巧153

第6章信息技术与学科课程整合159

课程整合的历史沿革159

信息技术与学科课程整合161

课程整合的现状与对策169

第7章中学程序设计190

中学程序设计课程的开设及意义190

程序设计和算法概述192

中学程序设计教学及课例200

程序设计与课程整合221

第8章多媒体作品制作与课例225

多媒体教学软件概述225

常用多媒体制作软件——Authorware226

常用动画制作工具——Flash Mx232

常用电子教案工具——PowerPoint236

第9章网络教育与教学网站建设240

网络教育240

《旅游规划管理学》站点的教学设计245

网络教学操作课例248

第10章信息技术教学的评价与检测254

信息技术教学评价的理论基础254

教师授课质量评价259

成绩测验261

第11章教育实习的改革与创新272

教育实习现状及存在问题分析272

国外教育实习简介276

教育实习的改革与创新278

师范教育中学生就业方向与能力的培养281

第12章信息技术教师应具备的素质和能力290

信息技术教师应具备的素质和能力290

新上岗教师应注意的问题295

信息技术教师礼仪教育298

第13章中学生信息素养的培养313

中学生信息技术知识学习心理313

当前中学生的上网活动、负面影响与分析316

中学生信息素养的培养与引导321

信息技术中的法制教育326

信息技术教育中创新能力的培养337

参考文献343