图书介绍

如何应对网络时代？：网络文化下的青少年主体性建构研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

党静萍著著
出版社：北京：法律出版社
ISBN：9787503681189
出版时间：2007
标注页数：236页
文件大小：12MB
文件页数：245页
主题词：主体－教育理论－研究

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图书目录

第一章网络文化中基本概念的理性界定1

第一节网络文化与网络教育2

第二节主体性的阐释43

第三节教育领域的学生主体性72

第四节青少年学生主建构群体的网络主体性80

第五节当前时代背景与青少年学生主体性85

第六节学生学习主体性的迷失与重塑的概念解析91

第二章网络文化中学生学习主体的自由94

第一节网络文化和传统学习的角力94

第二节网络文化与教育改革99

第三节网络文化与学习自由106

第四节对学生自由教育的价值考问112

第三章网络环境对学生学习主体性的迷失追问121

第一节关于网络“由自”的理解121

第二节 “由自”选择导致的自由结局——迷失124

第三节网络主体性陷没信息汪洋的教育学剖析138

第四章网络文化中学生主体性重塑的深度考量146

第一节追寻网络文化学习的本源146

第二节网络文化生态环境的审视153

第三节敲响网络主体主体性教育的回音160

第五章网络学习学生主体性重塑的相关讨论171

第一节 “人的不确定性”与主体性的辩证关系172

第二节网络文化学习主体性发展展望175

第三节网络主体性与师生网络交往184

第六章网络文化中学生学习主体性的实践考量191

第一节网络建构与学生自主性培养191

第二节加强网络伦理教育，提高学生的自律性202

第三节通过开发网络资源，培养学生的创造性211

第四节虚拟与现实互动沟通，让学生学会合作222

参考文献232