新课程理念下的创新教学设计 小学数学 第2版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一部分 数学课程改革的理念与方法1

《数学课程标准》基本理念的理解与分析2

新课程理念下教学方式与教学策略的改革24

第二部分 新课程理念指导下的小学数学教学设计39

数与代数40

多少、大小（一年级）40

11～20各数的认识（一年级）45

20以内的进位加法（一年级）49

买铅笔（一年级）53

9的乘法口诀（二年级）57

乘法的初步认识（二年级）63

猜一猜（二年级）69

除法的认识（二年级）73

转转盘——比大小（二年级）77

认识更大的数（三年级）83

年、月、日（三年级）89

平均数（三年级）97

草莓的包装（三年级）101

生活中的正负数（四年级）105

用字母表示数（五年级）110

百分数的意义（六年级）114

成正比例的量（六年级）119

按比例分配（六年级）124

空间与图形130

长方体、正方体的初步认识（一年级）130

千米的认识（二年级）136

轴对称图形（二年级）140

平行与垂直（三年级）144

面积的意义（三年级）148

三角形的内角和（四年级）153

角的分类（五年级）159

轴对称图形（五年级）162

相似图形（五年级）167

“用料问题”——长方体、正方体的表面积（五年级）171

三角形面积的计算（五年级）176

长方体和正方体的表面积（五年级）181

圆柱的认识（六年级）184

圆柱的体积（六年级）187

圆的周长（六年级）191

统计与概率196

统计（一年级）196

最喜欢的水果（一年级）200

统计（二年级）203

条形统计图（三年级）207

折线统计图（四年级）210

“喜欢的电视节目”复式条形统计图（六年级）214

统计图的应用（六年级）217

实践与综合运用221

月球旅行（二年级）221

位置（三年级）226

我是旅游小天使（五年级）229

实践与综合应用——水”的教学设计（六年级）234

我爱我家（六年级）239

竿高与影长（六年级）246

告别一次性筷子（六年级）249

课堂教学实录254

《分数初步认识》课堂教学纪实（四年级）254

制定家庭旅游计划（四年级）264