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第一章　幼儿计算机教育的意义、目标与内容1

一、幼儿计算机教育的意义1

（一）变一元化教学模式为多元化主动学习模式2

（二）实现了学习的个别化、教学的最佳化2

（三）丰富了教师的教学手段2

二、幼儿计算机教育的作用2

（一）训练幼儿小肌肉动作和手眼协调能力的发展2

（二）培养幼儿的创新精神和创造能力2

（三）提供美的体验与美的感受3

（四）开发了幼儿的智力潜能3

三、幼儿计算机教育的目标4

（一）幼儿期计算机教育的总目标4

（二）各年龄段计算机教育目标4

四、幼儿计算机教育的内容5

第二章 幼儿计算机教学的特点6

一、各年龄段幼儿心理发展的特征6

（一）小班幼儿心理发展的特点6

（二）中班幼儿心理发展的特点7

（三）大班幼儿心理发展的特点8

二、幼儿计算机教学的特点8

（一）教学的交互性9

（二）教学的游戏性9

（三）个别化教育11

（四）科学性强11

（五）教学直观、生动12

第三章 幼儿计算机教学的原则与方法13

一、幼儿计算机教学的原则13

二、幼儿计算机教学模式14

三、幼儿计算机教学过程15

四、幼儿计算机教师的素质要求15

第四章 幼儿计算机教学活动设计与指导17

一、计算机基本常识17

主题活动一：神奇的电脑大家族17

主题活动二：我和电脑做朋友21

主题活动三：计算机的存储设备27

主题活动四：键盘敲敲打打28

二、多媒体31

主题活动五：做个小神探（了解计算机所具有的各种功能）31

主题活动六：做个电脑小画家（学习附件中的绘画程序）35

三、正确使用电脑39

主题活动七：培养好习惯39

主题活动八：电脑宝宝生病了42

主题活动九：做个电脑小卫士43

四、益智类教育软件44

主题活动十：儿童语言训练44

主题活动十一：幼儿观察力训练与游戏47

主题活动十二：幼儿记忆力的培养47

主题活动十三：幼儿想像力的培养（小、中班）50

主题活动十四：认识ABC52

主题活动十五：空间概念的游戏53

主题活动十六：幼儿想像力的培养（大班） 54

第五章 计算机教学与其他教学活动的整合58

活动名称：小蚂蚁58

活动名称：快乐的小动物（音乐活动） 59

活动名称：会变的脸60

活动名称：生病的小树61

活动名称：美丽的蝴蝶63

活动名称：动物跳64

活动名称：翅膀（一）65

活动名称：翅膀（二）66

活动名称：企鹅67

活动名称：恐龙68

活动名称：标志69

活动名称：《东芝动物乐园》特辑71

活动名称：可爱的小螃蟹73