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第一篇 马克思主义基本理论2

什么是马克思主义的理论整体性&刘天喜2

试论马克思主义道德本质及其阶段性义利观&钟学敏11

试析卢卡奇《历史与阶级意识》中的现代性批判思想&唐晓燕21

马克思为何从政治批判转向社会批判&姜海波33

个人与社会：马克思主义教育观的当代审视&陈卓 武鹏43

论人民主体地位与群众路线的关系&郑礼平 周康林52

第二篇 中国梦与中国道路64

影响共同富裕目标实现的矛盾及其应对策略&于成文 姜菁64

改革开放以来中国共产党对中华民族精神的重大贡献&周玲 刘鹏74

新中国成立后中国共产党对“中国道路”的探索历程&张万杰83

全面深化改革需要处理好的几个关系&李爱敏94

转型社会的信念重塑——基于“中国梦”的分析&傅德田102

“中国梦”是真、善、美的统一——“中国梦”的历史哲学解读&钭利珍111

新时期我国公派出国留学政策述论&聂庆艳 贺俊杰119

弘扬“最美”精神 共筑“中国梦”&王荣德129

章太炎论爱国&陈红梅134

第三篇 中国特色社会主义民主政治发展的理论与实践138

论新中国成立以来党的领导集体的政治秩序思想&李淑杰138

毛泽东探索党内生活科学化的历史功绩&吴铜虎 温敏147

邓小平政治体制改革思想的当代实践与启迪&李益模160

邓小平民主政治观的四维特征&王亚明171

中国执政党的“适应性”变革与转型——从社会结构功能的维度分析&黄丽萍182

90年来中国农民政治意识的历史演进与启示&龚上华193

第四篇 改革开放以来浙江民主政治建设204

公民参与、“思政”课教学的公民意识培育效应检验——基于浙江省八所高校的问卷调查&章秀英 戴春林204

论价值视野下浙江新型城镇化建设的核心——以诸暨市店口镇为例&傅歆214

环境污染、集体抗争与行动机制——以长三角地区为例&张孝廷222

发扬“枫桥经验”，提高社会治理能力&张海如232

用公平正义夯实“中国梦”的人民之基——以基本公共服务均等化的浙江探索为例&唐玉242

第五篇 思想道德建设与社会主义核心价值观培育252

网络舆情的特性与思想政治教育者话语表达的与时俱进&陈正良 高辉252

“无主体熟人社会”中农民道德主体性重塑的自组织范式——以“道德评议会”为个案&施敏锋 胡世明262

社会主义核心价值观培育和践行的方法论原则&王学川272

文化强国视域下大学生社会主义核心价值观培育探讨&俞树彪 应海盛279

构建与培育人民警察核心价值观论析&龚正荣287

高校“三俗文化”的传播现状与治理路径&郑志强297

当前高校校园文化品牌培育的现状分析与对策研究&沈威307

后记315