图书介绍

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初中历史教学关键问题指导
  • 魏恤民,吴美娟主编;教育部基础教育课程教材发展中心组织编写 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:9787040457681
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:235页
  • 文件大小:46MB
  • 文件页数:248页
  • 主题词:中学历史课-初中-教学参考资料

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图书目录

绪言1

单元1 如何科学定位教学目标7

教学关键问题1 如何领会课标要求,科学定位教学目标9

微课案例:甲午战争18

教学关键问题2 如何围绕课标要求提炼教学主题20

微课案例:光耀千古的孔子思想27

单元2 如何选择适切的“教与学”的策略29

教学关键问题3 如何整合与优化教学内容31

微课案例:近代以来中国教育领域的变化42

教学关键问题4 如何对史实进行合理判断与解析43

微课案例1:鸦片战争50

微课案例2:汉武帝的大一统50

教学关键问题5:如何“神入”历史51

微课案例:美国南北战争63

教学关键问题6 如何设计教学问题链64

微课案例:雅典民主,魅力何在?77

教学关键问题7 如何运用历史细节78

微课案例1:重庆谈判84

微课案例2:杀死一个鬼子有多难?84

微课案例3:文艺复兴的背景84

教学关键问题8 如何进行历史概念教学85

微课案例1:经济重心南移96

微课案例2:第二次世界大战96

微课案例3:美国三权分立96

微课案例4:一杯苦酒——斯大林模式96

教学关键问题9 如何渗透史学研究新成果97

微课案例:金字塔——揭开神秘的面纱108

教学关键问题10:如何培养学生的证据意识109

微课案例1:美国南北战争爆发的原因118

微课案例2:近代社会物质生活的变化118

教学关键问题11 如何培养学生的历史时空观念120

微课案例1:丝绸之路135

微课案例2:第次世界大战的后果135

教学关键问题12 如何具体、生动、准确地描述历史事实136

微课案例1:中国早期文字145

微课案例2:四羊方尊145

教学关键问题13 如何梳理历史的基本脉络与发展线索147

微课案例:中国近代史脉络线索梳理160

教学关键问题14 如何开发与利用课程资源162

微课案例1:中美关系正常化173

微课案例2:推进祖国统一大业173

教学关键问题15 如何客观地评价历史人物174

微课案例:解密大行动——纣王真的是暴君吗?181

教学关键问题16 如何多角度地分析历史问题182

微课案例:从多角度分析甲午战争中国失败的原因188

教学关键问题17 如何组织开展研究性学习活动189

微课案例1:以广州酒家之变看国有企业改革200

微课案例2:罗斯福新政200

微课案例3:大跃进200

单元3 如何科学地进行学习评价201

教学关键问题18 如何进行作业设计203

微课案例1:如何进行作业设计——以历史数字故事编写为例214

微课案例2:口述历史在初中历史教学中的尝试214

教学关键问题19 如何进行纸笔测试的命题216

微课案例1:如何进行纸笔测试的命题——以2014学年广州市初中毕业生学业考试初三试题第44题(材料问答题)为例224

微课案例2:如何进行纸笔测试的命题——以2014学年广州市初中毕业生学业考试历史试题第9题(选择题)为例224

教学关键问题20 如何构建初中历史学业评价标准225

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