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目录1

第一部分 儿童和青少年心理发展中的一些关键的转折时期1

第一章 一切事物的发展都存在关键的转折时期1

一、劳伦茨的重要发现2

二、哈洛的恒河猴实验4

三、人类能力的形成也有“关键期”7

第二章 儿童和青少年心理发展中的一些关键的转折时期12

一、第一个转折时期——出生第一月12

二、第二个转折时期——一岁左右16

三、第三个转折时期——三岁左右20

四、第四个转折时期——六岁左右24

五、第五个转折时期——十一、十二岁（女）或十三、十四岁（男）28

六、第六个转折时期——十七、十八岁32

第二部分 抓住关键问题，发展孩子的聪明才智37

第一章 零岁至一岁37

一、动作的训练39

二、言语的训练55

三、感官功能训练61

四、重视社会性交往66

第二章 一岁至三岁72

一、言语的训练75

二、动作发展的训练80

三、萌芽状态的游戏107

四、低级的思维活动的发展和训练110

五、良好的行为习惯及其培养114

第三章 三岁至六岁117

一、创造游戏条件，组织多种游戏活动118

二、引导孩子到大自然中去学习133

三、培养孩子观察力136

四、训练思维能力144

五、培养想象和创造能力162

六、言语训练215

七、数概念和计数能力的训练219

八、培养良好的品德和行为习惯225

九、入学前的准备231

第四章 六岁至十一、十二岁238

一、如何帮助一年级小学生适应学校生活239

二、如何指导一年级小学生学习244

三、如何提高小学生的记忆能力250

四、培养抽象逻辑思维能力263

五、培养集体生活的习惯，促进集体主义意识的发展271

第五章 十一、十二岁至十七、十八岁273

一、教育要考虑到孩子青春发育期的特征273

二、帮助孩子正确认识自己和选择朋友277

三、发现和培养青少年的聪明才智278