图书介绍

小学校本课程开发2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

高慎英编著著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040215705
出版时间：2007
标注页数：245页
文件大小：44MB
文件页数：259页
主题词：课程－教学研究－小学；课程－教学研究－师范大学－教材

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图书目录

第一章　课程管理体制的变革2

第一节　外国课程管理体制的经验2

第二节　中国课程管理体制的经验16

第二章　校本课程开发的思想基础25

第一节　“课程”概念的重建25

第二节　走向“实践模式”和“过程模式”30

第三节　校本课程开发的多样化理解37

第三章　校本课程开发的特征48

第一节　什么是“校本课程开发”48

第二节　校本课程开发的关键要素52

第三节　小学校本课程开发的独特价值61

第四章　校本课程开发的模式72

第一节　校本课程开发的可能形态72

第二节　校本课程开发的具体方式75

第五章　校本课程开发的条件90

第一节　校本课程开发的影响因素90

第二节　校长与学校教育哲学106

第三节　教师与个人教育信念117

第六章　校本课程开发的资源127

第一节　课程资源的类型127

第二节　课程资源的选择135

第七章　物质课程资源的开发与利用151

第一节　“教材”的校本化开发151

第二节　体验“多媒体资源”159

第三节　走进“社区资源”174

第八章　人力课程资源的开发与利用179

第一节　学生是重要的课程资源179

第二节　教师是重要的课程资源189

第九章　开发校本课程的操作策略200

第一节　校本课程的开发流程200

第二节　校本课程的三种开发取向208

第十章　校本课程的管理与评价221

第一节　校本课程的管理221

第二节　校本课程的评价227

参考文献239