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绪论1

第一章 环境问题的本质及其产生根源8

第一节 作为人类家园的地球8

一、 板块运动驱动的岩石圈9

二、 支持生命的含氧的大气12

三、 循环不息的水15

四、 调节地球环境的生态系统19

五、 自然资源与自然灾害25

六、 人类惟一的家园29

第二节 居住在地球之上的人类30

一、 人类的进化与人类生态系统的发展30

二、 人类生态系统与自然生态系统的差别37

第三节 环境问题产生的根源44

一、 人口爆炸式的增长与环境问题的产生44

二、 环境问题的三种表现形式47

三、 两类不同性质的环境问题53

四、 发达国家将环境危机转嫁给发展中国家58

第二章 全球环境问题的主要表现62

第一节 全球变暖的前因与后果63

一、 全球变暖的主要表现63

二、 温室效应增强是变暖的主要原因65

三、 人类活动导致温室气体增加70

四、 未来变暖的趋势及其可能影响74

第二节 臭氧层破坏78

第三节 森林破坏与生物多样性丧失81

一、 面目全非的地球82

二、 森林面积减少86

三、 生物多样性的丧失89

第四节 土地退化96

第五节 水污染与水资源危机101

一、 被人类改变的水文过程101

二、 人类对水资源的污染103

三、 淡水资源危机108

第三章 环境问题与人类健康112

第一节 有毒物质对人类健康的危害114

一、 大气烟雾和可吸入颗粒物116

二、 “五毒”重金属污染119

三、 “三致”物质121

四、 “环境激素”121

五、 放射性污染123

六、 病原微生物123

第二节 营养过剩和营养不良124

第三节 全球环境变化对人类健康的可能影响125

第四章 人与自然环境关系思想的发展过程综述130

第一节 地理环境决定论思想的形成发展131

一、 自然环境对生理、心理与行为的直接影响132

二、 自然环境通过影响社会而影响人类135

三、 自然环境通过影响生产来影响人类社会136

四、 自然环境的供养能力的限制136

五、 地理环境决定论的泛滥139

第二节 对地理环境决定论的修正与人定论的盛行141

一、 早期对地理环境决定论的批判141

二、 或然论与调节论143

四、 地理环境决定论和人定论的自然观的异同点146

三、 全盘否定地理环境决定论与人定论的盛行146

第三节 从环境保护到全球变化：人与自然环境关系认识的新视角149

一、 《寂静的春天》：人类自食破坏环境的苦果150

二、 《增长的极限》：有限的地球资源153

三、 全球变化：脆弱的地球系统155

四、 国际减轻自然灾害十年：关注日益增强的负面影响157

第四节 可持续发展159

第五节 人类认识自然环境影响过程的启示164

一、 有关自然环境对人类的影响的认识过程符合人类对事物认识规律164

二、 人类对自然环境的认识水平不能超越生产和科学发展的阶段168

三、 正确地继承和合理地批判有关自然环境对人类影响的所有理论是十分重要的170

第五章 环境教育信息174

第一节 重要的国际环境教育会议174

第二节 中国的部分环境教育组织和机构176

第三节 与环境相关的纪念日181

第四节 与环境教育有关的中文书目183

第五节 与环境教育有关的网站188

后记192