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目录1

前言1

第一章　创设洁净健康的生长环境1

第一节　清除不健康的出版物2

1．出版商惟利是图3

2．少儿读物也出现色情、暴力成分6

3．行动起来，防止孩子走上邪路9

1．“少儿不宜”的镜头到底有多少12

第二节　净化影视作品12

2．动画片中的不良倾向15

3．要给影视作品“消毒”18

第三节　走出迷“网”22

1．上网：挡不住的诱惑23

2．不健康网站是面目狰狞的杀手27

3．在虚拟世界找回自我30

第四节　狂热的“追星族”34

1．盲目而狂热的崇拜35

2．孩子应以什么样的人为偶像39

3．父母的地位竟比不上所谓的“星”吗43

第五节　让孩子健康地玩47

1．少儿玩具的畸变49

2．消除恶作剧的心理53

3．愉快地游戏，健康地成长56

第六节　取缔校园门口的各种非法摊点59

1．小吃摊点不卫生60

2．小摊小贩进行五花八门的诱惑62

3．游戏厅盯住孩子的钱包65

第二章　斩断伸向孩子的魔爪69

第一节　努力消除拜金主义的影响70

1．世人追逐财富的心态也传染给了孩子71

2．孩子中的攀比风74

3．教会孩子理财78

第二节　遏制不正之风的渗透81

1．请客送礼、权钱交易，孩子都懂82

2．向老师送贺卡，仅仅是祝福吗86

第三节　呼唤见义勇为的行为90

1．认清利己主义的危害……………………………（91 ）2．见义勇为过时了吗94

3．学雷锋：这面大旗还被孩子打着98

第四节　戳穿骗术101

1．骗术一戳就破，可还有人上当102

2．谁教会孩子撒谎105

3．要做诚实的孩子108

第五节　强化自我保护意识111

1．人贩子十恶不赦112

2．对孩子加强自我保护意识的教育114

3．在意外面前要冷静应对117

第六节　防范孩子走上犯罪道路121

1．法制教育要常抓不懈123

2．别让任何一朵花凋零126

第三章　减轻孩子的精神压力129

第一节　确立切合实际的奋斗目标130

1．望子成龙的灾难131

2．奋斗目标要切合实际134

3．与其强求孩子“成龙”，不如培养孩子“成人”137

第二节　深刻认识拔苗助长的危害141

1．要不要培养孩子成为神童141

2．尊重教育规律，使孩子全面发展145

第三节　给择校热、补课热降温149

1．选择好学校、好老师成了父母的首要任务150

2．各种补习班遍地开花154

3．把玩的时间还给孩子158

第四节　发展孩子的兴趣161

1．父母对孩子的兴趣一无所知162

2．为孩子的兴趣发展创造条件166

第五节　张扬孩子的个性170

1．乖、听话，就是好孩子吗172

2．有个性，才会有主见175

第四章　让孩子生活在和谐愉悦的家庭里179

第一节　父母要改掉自己的坏习惯180

1．父母的坏习惯直接影响孩子181

2．父母以身作则很重要185

第二节　家庭要和睦188

1．家庭战争的最大受害者是孩子189

2．宽松、和谐的家庭氛围是孩子健康成长的保证193

第三节　在惭缺的家庭里196

1．家庭的不幸是孩子的不幸197

2．孩子的健全人格将受影响201

3．对不幸的孩子要多加关爱204

第四节　邻里关系要融洽207

1．邻里纠纷会破坏孩子成长的环境208

2．让孩子学会正确处理人际关系211

第五节　帮助贫困生重返校园215

1．孩子过早地承担生活重担217

2．不要自卑，昂首做人221

3．手拉手：传递爱心的桥梁224

第五章　正在改革中的学校教育227

第一节　克服追求升学率的片面倾向228

1．应试教育向素质教育的转轨过程异常复杂229

2．分数的魔力到底还有多大233

3．把减负工作落到实处236

第二节　突出学生的主体地位239

1．“放羊”还是“拴羊”240

2．学生不喜欢的东西能不能不学243

3．把学习的主动权交给学生246

第三节　惩罚要讲艺术249

1．体罚在学校屡禁不止250

2．教师该向谁负责254

3．惩罚要讲究方式，适可而止257

第四节　把高尚品德渗入学生的心灵261

1．德育教育不能停留在表面形式上262

2．德育教育要紧密联系实际265

3．潜移默化，润物无声269

第五节　养成良好的学习习惯271

1．培养学习习惯比传授知识更重要272

2．活学活用，培养动手能力276

3．发展孩子的求异思维279

第六章　走出教育方式的误区285

第一节　不要溺爱286

1．“滥补”与营养过剩、营养不良287

2．别宠坏了孩子290

3．与骄横的“小皇帝”告别293

第二节　不能“老子说了算”297

1．“棍棒教育”后患无穷298

2．千万不要剥夺孩子的独立意识301

第三节　不能放任自流305

1．只养不教，是父母的失职306

2．多关心孩子的生活与学习310

3．努力消除双方的隔阂313

第四节　眼光要放远317

1．不可将孩子“一棒打死”318

2．要善于发现孩子身上的闪光点320

3．要以发展的眼光看孩子324

第五节　要求要统一328

1．在原则问题上要坚持一致性原则329

2．互相配合，强化教育的效果332

第七章　注重孩子的心理健康337

第一节　鼓励孩子交朋友339

1．医治孤独症340

2．勇于与人交往343

3．养成开朗、乐观的性格347

第二节　做自己的主人351

1．完善孩子的自我管理能力352

2．让孩子尝试当家作主355

3．不盲从，遇事多思考358

第三节　心中要有他人361

1．有了好东西要与大家一起分享362

2．处处为他人着想365

3．学会与别人合作368

第四节　强化孩子的抗挫折能力372

1．在失败面前不气馁373

2．要有意经受艰苦环境的磨炼376

第五节　消除孩子的攻击性行为380

1．报复心理不可取380

2．学会克制，以礼待人384