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目录前言作者简介第一部分 蒙台梭利教育法在家庭中的应用序言1

蒙台梭利的生平和她的教育方法3

早期教育的重要性9

家庭学校的准备工作13

设置适当的家庭环境16

第二部分 实际生活训练日常生活训练开关抽屉（两岁半至四岁）18

使用钮扣板或衣服框架（两岁半至五岁）19

倒米（两岁半至五岁）20

掸灰（两岁半至五岁）21

叠手帕（两岁半至五岁）22

搬椅子（两岁半至五岁）22

摆餐桌（两岁半至五岁）23

刷盘子（两岁半至五岁）24

洗手（三岁至五岁）25

擦洗桌子（三岁至四岁）26

扫地（三岁至五岁）27

擦银器（三岁至五岁）27

擦皮鞋（三岁至五岁）28

系鞋带（三半岁至五岁）28

系蝴蝶结（四岁至五岁）29

手指灵巧性的训练穿珠子（一岁半至四岁）30

盖瓶盖（两岁至四岁）30

使用滴管（两岁半至五岁）31

剪纸（三岁至五岁）32

绘画和上色（三岁至五岁）33

泥工34

巧板作业（四岁）34

缝纫（五岁）35

对自然和环境的认识自然知识35

地理知识36

第三部分 早期的感觉训练三阶段教学法38

感觉训练内容积木塔（两岁半至四岁）39

圆柱体与镶嵌木块（两岁半至五岁）40

布块篮子（两岁半至五岁）41

不同温度的瓶子（两岁半至四岁）42

钮扣游戏1（两岁半至三岁）42

钮扣游戏2（三岁至五岁）43

粗糙的和光滑的木板（两岁半至四岁）43

在线上行走（三岁至五岁）44

静听（两岁半至五岁）44

轻重不同的木板（三岁至五岁）45

神秘的小口袋（三岁至五岁）46

能发出不同响声的瓶子（三岁至五岁）46

彩色板（三岁至五岁）47

香瓶（三岁至五岁）47

几何图形镶嵌1（两岁半至五岁）48

几何图形镶嵌2（三岁至五岁）49

了解颜色的名称（四岁半至五岁）50

几何图形（三岁半至五岁）50

第四部分 读写的训练语言的发展51

读写训练内容砂纸字母（三岁至五岁）53

指令卡（三岁至五岁）54

认字图片（三岁半至五岁）55

活动字母卡（四岁至五岁）56

第五部分 计算的训练算术能力的发展59

计算训练内容数量杆（三岁至五岁）60

木棍盒（三岁至五岁）62

砂纸数字（三岁至五岁）62

书写数字（四岁至五岁）63

数的排列顺序（四岁半至五岁）64

量度练习（四岁至五岁）66

第六部分 蒙台梭利家庭教具怎样制作家庭教具绘画颜料和雕塑粘土的制作方法：67

钮扣板67

衣服框68

轻重不同的木板68

指令卡69

粗糙的和光滑的木板69

香瓶69

彩色木板70

能发出不同响声的瓶子70

不同温度的瓶子70

彩色圆纸片71

木棍盒71

活动字母卡71

砂纸数字和砂纸字母72

几何图形镶嵌72

数量杆和纸数字73

砂纸数字和砂纸字母的附图74