图书介绍

体育隐蔽课程的基本理论与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

姚蕾著（中国学校体育研究会）著
出版社：北京：人民体育出版社
ISBN：7500922159
出版时间：2002
标注页数：153页
文件大小：6MB
文件页数：172页
主题词：暂缺

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图书目录

■第一篇理论篇3

第一章认识体育隐蔽课程3

一、体育隐蔽课程的内涵3

二、体育隐蔽课程的特性13

三、体育隐蔽课程与体育显性课程的关系15

四、体育隐蔽课程的内容构成要素19

第二章体育隐蔽课程的功能和目标23

一、体育隐蔽课程的功能23

二、体育隐蔽课程的目标37

一、体育隐蔽课程的哲学基础41

第三章体育隐蔽课程的理论基础41

二、体育隐蔽课程的现代心理学基础42

三、体育隐蔽课程的教育人类学基础44

四、体育隐蔽课程的现代社会学基础46

■第二篇实践篇51

第四章体育隐蔽课程的设计51

一、体育隐蔽课程设计的理论模式51

二、体育隐蔽课程设计的基本原则55

三、体育隐蔽课程的内容设计59

第五章体育隐蔽课程的实施90

一、体育隐蔽课程实施的心理机制90

二、影响体育隐蔽课程实施的因素94

三、体育隐蔽课程实施的原则96

四、体育隐蔽课程实施的办法99

第六章体育隐蔽课程的评价104

一、体育隐蔽课程评价的概念和功能104

二、体育隐蔽课程评价的内容105

三、体育隐蔽课程评价的标准106

四、体育隐蔽课程评价的原则110

五、体育隐蔽课程评价的过程112

六、体育隐蔽课程评价的方法114

一、体育课程目标现状121

第七章对我国体育隐蔽课程现状的调查121

二、体育隐蔽课程物质文化要素在中学体育课程中的现状123

三、体育隐蔽课程精神文化要素在中学体育课程中的现状126

四、学校体育好、差两类学校体育隐蔽课程现状的对比分析135

第八章对我国中小学体育隐蔽课程建设的几点思考145

一、积极探索体育课程结构的完整性和合理性145

二、重视体育教师素质的提高146

三、改善体育隐蔽课程的物质文化要素147

四、重视体育隐蔽课程精神文化要素的作用147

五、重视体育隐蔽课程的研究148

主要参考文献149

后记153