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序言&柴永柏1

前言&黄万品 易柯3

五 声乐系3

美声学派（Bel Canto）概述&郎毓秀3

歌唱即呼吸&［英］伊·普莉慈著 郎毓秀译10

歌唱的发声与咬字问题&蓝幼青14

歌唱意识定势与“境界”层次的培养&王泰兰19

表情是歌唱艺术的灵魂——论声乐艺术中情和声的辩证互动关系&王泰兰23

川剧要振兴，唱法须改进&黄文宇29

民族声乐教学探究&黄文宇34

声乐学习中的误区——教学札记两则&黄文宇37

浅谈藏族声乐艺术的发展和提高&泽仁雍珠42

民族歌唱语言思考&泽仁雍珠48

论歌唱语言的运用&朱梅玲57

论生活空间和舞台表现的关联性&朱梅玲66

中学音乐教学的发声基础及嗓音保健&朱梅玲71

歌唱的极境——论“声中无字，字中有声”&罗良琏75

论舒曼歌曲的钢琴伴奏&郭永厚78

论声乐钢琴伴奏艺术&郭永厚80

声乐学习中的辩证法&甘国农83

再论歌唱的原始自然状态和经科学方法训练后的自然状态——声乐教学随笔之二&安礼利87

论女高音和女中音声部的鉴定与发声的基本训练&安礼利90

声乐教学法研究&杨湘澄96

六 民乐系105

琵琶练习曲的探索与实践&陈济略105

古琴演奏简论&喻绍泽109

登昆仑之巅，吹黄钟之律——王光祈的国乐观简说&段启诚114

才华横溢的二胡演奏家俞鹏&段启诚118

四川扬琴器乐曲牌音乐及技法特色&潘广德122

试论中国扬琴演奏的地方风格流派&潘广德 黄吉芳129

唐代琵琶演奏家裴神符&韩淑德138

李芳园与《南北派十三套大曲琵琶新谱》&韩淑德140

应劭、刘熙生平考略&韩淑德145

二胡快速弓法训练探要&李汲渊147

试论二胡音准&李汲渊156

云南“洞经音乐”发微&张宝庆163

演奏专业教学原则简论&张宝庆169

简论音乐专业教学的形式与方法&张宝庆177

阿炳研究三题&萧前勇180

“演奏意念”论&奉山189

论传统筝曲的教学&李柯209

论古筝的“颤音”&李柯215

古筝教材编写初探&李柯221

从古筝与管弦乐队《漓江行》谈古筝艺术的继承和发展&何成育224

琵琶弹挑技巧的艺术魅力续论&林琪美228

再论弹挑&林琪美234

七 音乐学系241

音乐美的哲学思考——读汉斯立克《论音乐的美》&杨琦241

音乐美学领域中的“文学中心论”——兼论音乐的“现实主义”&杨琦247

论“音乐形象”&杨琦255

王光祈《中国音乐史》述评&朱舟268

中国古代音乐谱式举要&朱舟272

苏轼与音乐&朱舟 罗永明283

试评王光祈的博士论文——《论中国古典歌剧》&钟善祥291

对川剧高腔曲牌音乐中调性和调式的初步探索&钟善祥295

试评王光祈《东西乐制之研究》&钟善祥309

论艺术家的职责与修养&韩立文312

论评王光祈关于音乐本质和社会功能的论述&韩立文327

《竹枝曲》寻踪&萧常纬333

漫谈南坪曲子&萧常纬339

白马藏人民歌古今论&萧常纬356

四川汉族民间歌曲述略&匡天齐365

论单句腔——兼论民歌曲式发展之原型&匡天齐382

四川民歌《槐花几时开》的产生&匡天齐391

对藏族歌舞“弦子”的探索&涂青华395

《格萨尔王传》说唱音乐&黄银善405

嘉戎民歌的分类&黄银善412

羌族锅庄&黄银善423

试评《西洋音乐与戏剧》——缅怀中国音乐学的先驱王光祈先生&颜曼秋426

渠县民间耍锣鼓探微&颜曼秋434

忠勇坦诚 大爱无垠——缅怀可敬的师长李忠勇先生&颜曼秋444

八 音乐教育系455

伟大壮举的颂歌——《长征组歌》评析兼谈题材的现实意义&河山星455

发声方法探讨之管见&曾淑芳461

川剧声乐之继承与发展&曾淑芳467

艺术医学心理的意念——与歌唱相关问题的探讨&曾淑芳471

高师手风琴教学法研究&徐万一475

植根在民族文化的沃土中&唐琳481

声乐教学法剖析与实践&唐琳489

《歌曲作法》教学师范特色的探索&赵玉龙499

“教书育人”是教师的神圣职责&范汉漳505

灵动节奏之韵——钢琴演奏中弹性节奏因素的常见类型研究&范汉漳 唐进509

童声训练的“突破口”&胡婉琪516

从历史嬗变探“唱法”衍进和中外分野&陈应天519

声乐教学应防止的误区&陈应天527

九 教学管理及学术研究机构等部门535

辛勤的探索者——记著名音乐学家王光祈的一生&韩立文 毕兴535

四川音乐学院开展王光祈研究的前前后后&毕兴559

远古时期及奴隶社会的歌谣&王廷珍 袁家浚563

可喜的成果——七院校音乐文献分类专题研讨会述评&王嘉益569

1991年以来《音乐文献学》研究综述&王嘉益572

论和声分析&邹承瑞577

试论旋律的结构力&邹承瑞591

位卑未敢忘忧国——《王光祈文集》读后感&邹承瑞603

音乐雅俗谈&冯光钰610

中国民族器乐曲牌论略&冯光钰617

王光祈的中西音乐文化观&冯光钰631

音乐学术期刊编辑素养刍议&谭茗637

论板胡二胡揉弦技艺&谭茗643

蜀派《流水》之形神系统暨美感心理研究&谭茗649

朱载堉十二平均律的等比数列数学理论&黄国玺654

王光祈在乐律学上的贡献&黄国玺662

多功能组合式新键结构及其对波姆体系的突破&王其书667

南诏奉圣乐、骠国乐与隋、唐燕乐——西南丝绸之路音乐文化考察研究之二&王其书674

羌笛源流考辨——西南丝绸之路音乐文化考察研究之一&王其书684

当前民族器乐艺术中几个问题的探讨&何一昌696

易音——21世纪世界人类文明的心灯&李苇702

从“布衣琴童”到“东方帕格尼尼”——记第51届帕格尼尼国际小提琴比赛金奖得主宁峰&胡扬吉706

成功启示录——兼析“但昭义现象”&胡扬吉713

王光祈研究述要（1924—2012）&胡扬吉723

王光祈治学精神的启示——写在《王光祈文集》出版之际&陈达波737

李贺与济慈的诗歌艺术探析&王永慧741

关于音乐文献学学科体系的初步构想&郭小林747

论音乐文献学&郭小林753

再论音乐文献学&郭小林761

十 川音成都美术学院771

艺术设计是艺术与科学的结晶和载体&刘世华771

试论设计教学中“创新惰性”的克服&刘世华776

试论吴冠中抽象绘画中的音乐感&刘世华780

对产品设计创新的思考&陈英英786

对艺术院校工业设计教育的几点思考&陈英英790

对设计系素描教学的思考&陈昌柱794

漆画发展之我见&陈昌柱797

反思、梳理、重建——走出人文教育与科学教育分离、对立的盲区&陈美渝801

徜徉于艺术本体的精神王国——试论马一平教授作品的艺术特色&陈美渝808

后记818