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第1部分 构建框架1

第1章 领导的定义和重要性3

1.1 有效的领导3

1.2 有效领导的障碍9

1.3 领导与管理10

1.4 领导的角色和功能11

1.5 组织变革和对领导期望的变化16

1.6 结论22

第2章 全球情境和文化情境27

2.1 文化的定义和层次28

2.2 国家文化的模型30

2.3 群体文化：性别和领导38

2.4 开发文化思维模式43

2.5 结论47

第3章 现代领导学的理论基础55

3.1 现代领导理论发展史：三个时期55

3.2 早期理论58

3.3 结论76

第4章 个体差异与特质85

4.1 个体差异化特征的要素及影响86

4.2 领导者的人口统计学特征88

4.3 价值观89

4.4 能力和技能92

4.5 提高领导能力的个人特质97

4.6 个体特征的应用108

4.7 结论109

第5章 权 力116

5.1 定义和后果117

5.2 权力来源121

5.3 权力的阴暗面：权力滥用、腐败和破坏性领导127

5.4 授权：改变权力面孔134

5.5 结论137

第2部分 当代观点145

第6章 当代领导：感召型领导及其与追随者的关系147

6.1 领导学研究的新时代148

6.2 魅力型领导：领导者和追随者之间的关系148

6.3 交易型领导和变革型领导156

6.4 基于价值观的领导：服务型、真诚型和积极型领导162

6.5 结论169

第7章 领导的其他视角：高层领导和非营利组织领导177

7.1 高层领导者的定义和作用178

7.2 高层领导者的性格特征184

7.3 高层管理者如何影响他们的组织192

7.4.非营利组织面临的独特挑战196

7.5 结论200

第3部分 如何领导209

第8章 领导团队211

8.1 员工参与和团队：益处以及使用标准212

8.2 授权问题216

8.3 参与管理的演变：团队和自我领导219

8.4 有效地领导团队224

8.5 结论230

第9章 领导变革237

9.1 变革的因素238

9.2 变革的类型和过程240

9.3 变革的阻力及其解决办法245

9.4 领导变革：创新、愿景、组织领导和组织文化247

9.5 结论257

第10章 领导力开发264

10.1 定义和基本要素265

10.2 有效开发项目的必备要素268

10.3 领导力开发的方法270

10.4 开发和文化279

10.5 开发的有效性282

10.6 结论284

参考文献289