图书介绍

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儿童生态道德教育导论
  • 中国儿童中心编 著
  • 出版社： 北京：北京师范大学出版社；北京师范大学出版集团
  • ISBN：7303133844
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：194页
  • 文件大小：44MB
  • 文件页数：202页
  • 主题词：环境保护－儿童教育

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图书目录

引言 生态道德教育的时代意义1

第一章 现代道德教育的困境8

一、现代德育理论的发展历程与趋势8

（一）现代德育理论的发展历程9

（二）现代德育理论的发展趋势11

二、中国道德教育的发展历程与选择15

（一）中国道德教育的发展历程15

（二）中国道德教育面临的选择16

三、现代道德教育的困境17

（一）现代道德教育困境的核心21

（二）现代道德教育难题的症结22

第二章 生态道德教育的产生23

一、生态教育的发展历程23

（一）国际环境教育、可持续发展教育的发展历程24

（二）中国环境教育、可持续发展教育的发展历程32

二、从生态教育到生态道德教育35

（一）生态道德教育是基于对现代道德教育困境的认识35

（二）生态道德教育是对环境教育、可持续发展教育的发展36

三、生态道德教育的理论与实践特色37

（一）生态道德教育的理论特色37

（二）生态道德教育的实践特色48

第三章 生态道德教育的目标57

一、道德教育目标的类型57

（一）道德目标58

（二）非道德目标59

二、道德教育目标的层次62

（一）道德教育目标中的原则、规则、规定62

（二）生态道德教育目标的一般性与特殊性66

（三）生态道德教育目标示例68

三、生态道德教育目标的实践探索主题73

第四章 生态道德教学的方法与模式75

一、生态道德教学方法的类型77

（一）生态道德教育中的事实教学77

（二）生态道德教育中的道德教学80

二、生态道德教学的备选模式86

（一）模式1：单一的事实89

（二）模式2：冲突的事实93

（三）模式3：单一价值的传递95

（四）模式4：多元价值的取舍97

三、生态道德教学方法的实践探索主题99

附录 教学资源链接101

一、环境教育、可持续发展教育方面的教学资源101

二、道德教育方面的教学资源102

三、五个国家与地区环境教育经验借鉴103

四、中国（六城市）儿童生态道德状况调研报告136

参考文献188

后记193

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