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提倡更广泛地？展 ？？？？？？实验1

“快乐教育”的实质是使学生在德智体诸方面生动活泼主动地得到发展6

实施快乐教育必须转变观念13

附：北京市第一师范学校附属小学“快乐教育”课堂教学评价（草案）26

敬业·善教·乐学·会学30

引导学生主动获取39

推广“愉快教育”，深化我区小学教育改革46

电化教育是实施快乐教育的一种重要手段56

创建整体优化快乐的课堂教学结构63

“愉快教育”初探72

让孩子们轻松愉快地学习76

愉快教学在《月光曲》一课的尝？？？？？？84

浅谈在愉快情境中识字87

人物活动观察基本功训练92

——作文指导课教学案例92

让作文走进家庭102

提高观察与说写能力106

——三年级作文训练教学案例106

改变作文流程，扩展写作天地113

此时无声胜有声116

《繁星》教学案例119

《月光曲》教学案例131

《我的家乡》教学案例139

会学与爱学148

使学生由学会到会学161

培养学生良好的数学学习习惯170

二年级数学教学案例176

四年级数学教案186

数的整除194

——五年级数学新授课教学案例199

三角形的认识199

——愉快教学课堂实录199

得数是11的进位加法210

——课堂教学实录210

数学教学导课与训练中的激趣216

入境·动情·明理·导行219

——浅谈快乐教育在德育中的体现219

最后一个鸡蛋226

——我的班主任工作226

奇特的生日礼物231

——一节品德课课堂纪实231

立足于教育实践的美育探讨235

音乐教学中更应注意快乐教育246

“唱游教学”实例251

三年级音乐课教学案例255

结合体育教学的特点实施快乐教育261

刻苦锻炼，争办奥运269

——一节小学二年级体育课269

激发兴趣274

——美术课的几种教法274

一节快乐的写生课279

“北京人”是我们的祖先282

激发兴趣——课堂教学的动力286

——史地课教学方法的思考286

《秦岭和淮河》教学案例291

妙趣横生的课堂练习297

——地理课巩固练习教学案例297

浅谈自然教学中的“快乐教育”299

打开“暗箱”的金钥匙305