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第一章 人主体性发展的理论溯源1

一、哲学：人主体性发展的理论奠基3

二、心理学：人主体性发展的动力基础6

三、教育学：人主体性发展的作用机制8

四、管理学：人主体性发展的路径探索11

第二章 大学生主体性发展探索13

一、大学生主体性发展的基本内涵14

二、大学生主体性发展的推动者17

三、促进大学生主体性发展的理念与行动——以北师大为例21

四、学校组织中的大学生主体性发展33

第三章 大学生实践活动力培养51

一、大学生社会实践活动模式52

二、大学生社会实践育人功能实现56

三、主体性发展视角下的大学生社会实践61

四、大学生返乡调研实践实效性的调查67

第四章 大学生就业竞争力提升73

一、大学生就业教育模式74

二、影响教育学硕士研究生就业的个体因素调查77

三、教育学硕士研究生提升就业竞争力的个案研究84

四、基于信息网络平台的高校就业指导服务90

第五章 大学生创新创业力开发97

一、大学生创新创业教育模式98

二、大学生主体式创新创业教育106

三、主体性发展视角下的大学生创新创业教育111

四、高校辅导员在大学生主体式创新创业教育中的角色发挥118

五、教育类创新型人才的培养123

六、大学新生创新创业素养的现状调查132

第六章 大学生领导力建构发展139

一、大学生领导力研究概述140

二、大学生领导力建构理论157

三、大学生领导力建构过程161

四、大学生领导力建构反思199

第七章 守望大学生主体性发展209

一、我想说一下“感恩”这个事210

二、我们得说一下“选择”的事217

三、我想问，你是否有“主动性”222

四、我们都应该在意“同窗情”227

五、我会不间断地关注你成长230

六、亲身经历来述说安全事项232

七、要守望梦想，更要脚踏实地234

八、我们一起畅想美好新学期236

九、好聚好散，你是我的牵挂239

十、毕业的你们，现在还好吗241

十一、用我的话照亮你前行的路244

十二、这个假期我们要注意什么247

十三、我想和幸福的你们唠几句249

十四、请你们接受我的真情表达250

十五、亲，你现在的状态如何？252

后记255