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第一章 绪论2

第一节 艺术美学的研究对象和学科特质2

一、研究对象和学科特质2

二、研究范围和学科功能5

第二节 艺术美学学科的核心概念及其辨析7

一、艺术与审美7

二、艺术美学与艺术学9

三、艺术美学与美学10

第三节 学习艺术美学的意义和方法11

一、学习艺术美学的意义11

二、学习艺术美学的方法13

第二章 艺术的基本结构16

第一节 艺术的基本元素16

一、基本元素的涵义16

二、成为基本元素的根据18

第二节 艺术语法系统18

一、语法系统的涵义18

二、语法系统的运用19

第三节 艺术意象22

一、艺术意象与艺术空间22

二、意象的生成24

三、情感的作用26

第四节 艺术技巧34

一、艺术技巧的涵义34

二、艺术技巧与作品创作37

第三章 审美艺术40

第一节 绘画艺术40

一、绘画的涵义及由来40

二、绘画模式40

三、绘画的本质特征44

第二节 雕塑艺术47

一、雕塑的涵义及由来47

二、雕塑的基本特征49

第三节 舞蹈艺术54

一、舞蹈的涵义54

二、舞蹈的基本特征55

第四节 音乐艺术60

一、音乐的涵义及意义60

二、音乐的特点60

三、音乐与诗62

四、音乐与情感63

五、音乐与表演65

第四章 实用艺术68

第一节 建筑艺术68

一、建筑艺术的本质68

二、建筑艺术的基本特征69

第二节 园林艺术76

一、园林艺术的涵义76

二、园林艺术的审美意趣76

三、西方园林艺术的特点78

四、中国园林艺术的特点80

五、中西园林艺术的主要区别81

第三节 工艺美术82

一、工艺美术的起源和涵义82

二、工艺美术的特点83

第四节 设计艺术87

一、设计艺术的涵义87

二、设计艺术的特点87

第五节 摄影艺术89

一、摄影艺术的本质89

二、摄影艺术的基本特征89

第六节 书法艺术91

一、书法艺术的涵义及由来91

二、书法艺术的基本特点92

第五章 综合艺术98

第一节 电影艺术98

一、电影艺术的涵义98

二、电影艺术的基本特点98

第二节 电视剧艺术104

一、电视剧艺术的涵义104

二、电视剧艺术的基本特征104

第三节 杂艺艺术106

一、杂艺艺术的涵义106

二、杂艺艺术的基本特征107

三、曲艺艺术的基本特征107

第四节 新媒体艺术109

一、新媒体艺术的涵义及由来109

二、新媒体艺术的特征110

第六章 艺术风格与艺术流派116

第一节 艺术风格116

一、艺术风格的本质116

二、艺术风格的意义118

三、艺术风格的多样性和一致性118

第二节 艺术流派122

一、艺术流派的涵义及形成122

二、艺术流派的命名122

第三节 西方现代主义艺术思潮介绍123

一、印象主义：现代派艺术的开端123

二、野兽派和立体主义126

三、表现主义和未来主义128

四、达达主义、超现实主义、抽象主义131

五、形形色色的后现代主义艺术133

第四节 中国当代艺术思潮的简要回顾135

一、历史进程135

二、中国当代美术画派介绍135

三、对中国当代艺术的思考147

第七章 艺术的审美形态150

第一节 审美形态分类150

一、自然美150

二、社会美150

三、艺术美151

第二节 中国的基本审美范畴152

一、中和152

二、意境153

第三节 西方的基本审美范畴154

一、优美与崇高154

二、幽默与讽刺159

三、滑稽与荒诞163

四、丑165

五、悲剧与喜剧168

第八章 艺术审美体验174

第一节 体验、审美体验与艺术审美体验174

一、体验的涵义174

二、审美体验的涵义175

三、艺术审美体验的涵义177

第二节 艺术审美体验的条件和过程179

一、艺术审美体验实现的条件179

二、艺术审美体验的过程183

第三节 艺术审美体验的机制185

一、艺术审美体验机制的运行185

二、艺术审美体验机制的生成189

第四节 艺术审美体验的基本特征193

一、直观性与情感性194

二、建构性与创造性195

三、超越性与回溯性197

第九章 艺术的价值200

第一节 审美价值200

一、审美价值的涵义200

二、审美价值的特点202

三、艺术审美价值的确定204

第二节 真理价值210

一、真理价值的涵义210

二、真理价值的特点210

第三节 娱乐价值212

一、娱乐价值的涵义及运作212

二、艺术娱乐与游戏214

第四节 教化价值216

一、教化价值的涵义216

二、教化价值的实现218

第五节 象征价值219

一、象征价值的涵义219

二、象征价值的特点220

第十章 文化转向下的大学美育与艺术美学构建224

第一节 文化转向与大学艺术教育的价值追求224

一、怎样理解“文化转向”224

二、“文化转向”与大学文化建设的现实规约224

三、“文化转向”与艺术美学构建226

四、大学文化建设要以艺术美育为先导227

第二节 日常生活审美化与人的审美实现228

一、怎样理解“日常生活审美化”228

二、后现代美学状况反思中的“日常生活审美化”图景229

三、日常生活审美化背景下的审美沟通与人的审美实现232

第三节 大众消费文化语境中的精英审美236

一、消费文化与审美的风格化236

二、消费文化语境反思中重审艺术的文化功能238

三、提升艺术审美文化的软实力，树立艺术人的“文化自觉”240