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前言 从孩子的心理问题看父母9

第一部分 常识篇：你了解自己的孩子吗13

1.1 把握孩子心理成长的转折期14

1.2 如何面对孩子成长中的问题19

1.3 注意儿童心理发展的协调性21

1.4 父母需要经常反省四种情况24

第二部分 家庭篇：生活中父母怎样做27

2.1 怎样和孩子进行有效沟通28

父母同孩子谈话注意七个原则29

怎样让孩子愿意和父母谈心33

和孩子说话时的常见错误用语36

用这样的语言与孩子对话38

2.2 正确表扬、鼓励和奖励孩子39

表扬孩子要恰当39

鼓励孩子，带来自信41

及时奖励孩子的好行为44

2.3 培养好习惯，改变不良行为49

用图表法巩固好习惯49

用“过度纠正”法应对坏行为52

2.4 当孩子犯错误的时候55

惩罚孩子到底好不好55

惩罚孩子要注意七个原则56

用隔离法帮助孩子遵守规则58

2.5 为什么说父爱是不可缺少的61

2.6 不适当的母爱导致孩子病态心理64

2.7 帮助孩子在心理上成熟66

孩子对什么事情都不感兴趣怎么办68

给孩子长大的机会69

2.8 孩子不爱上幼儿园怎么办71

2.9 怎样帮助孩子面对压力74

2.10 培养孩子物归原处的好习惯76

2.11 当孩子说谎的时候79

父母不要“教”孩子说谎80

不要惩罚讲真话的孩子80

帮助孩子区分想象和真实81

及时奖励诚实的行为81

2.12 让孩子学会怎样花钱83

帮助孩子形成“所有感”84

让孩子知道钱来之不易84

给孩子机会管理钱85

第三部分 智力篇：怎样实施早期教育87

3.1 你了解孩子的智力水平吗88

孩子的智力由哪些能力构成88

智商高不一定学习好89

父母了解孩子的智商吗90

怎样了解孩子的智力水平91

3.2 智力超常儿童有哪些表现93

3.3 怎样通过早期教育开发智能95

早期智力训练的关键期是什么96

手指训练是大脑发育最好的营养剂97

3.4 帮助孩子发展语言能力100

3.5 孩子爱运动对学习有帮助吗102

3.6 让孩子在自然环境中增长智力105

3.7 怎样通过训练提高孩子的智力水平107

3.8 如何早期发现孩子的智力发育问题110

孩子的智力处于边缘状态怎么办112

第四部分 学习篇：怎样培养学习能力115

4.1 培养孩子的学习能力116

培养孩子的求知欲116

培养孩子的观察力117

培养孩子的思维能力120

提高孩子的注意力121

提高孩子的记忆力123

4.2 提高孩子的语言能力125

父母是孩子语言能力的启蒙老师125

科学训练孩子的表达能力126

语言能力四方面的训练127

4.3 帮助孩子适应学校生活129

训练孩子的写字能力132

训练孩子的听课能力133

4.4 学习中的常见问题及对策134

学习的自制力、自觉性差134

不愿意写作业135

写作业太拖拉137

如何提高学习效率139

学习上粗心大意咋回事140

4.5 儿童学习能力障碍的矫正142

老师对有学习障碍的孩子要尊重143

孩子数学学习能力有障碍怎么办145

孩子有阅读能力障碍怎么办146

第五部分 性格篇：怎样培养高情商149

5.1 性格与成功有什么关系150

情商的培养比智商更重要152

5.2 从小事培养孩子良好的心理素质154

培养上进心154

培养爱心155

培养责任心156

教孩子花钱156

培养孩子自己的价值观157

对孩子教育要顺其自然157

5.3 孩子常见的情绪问题和对策159

孩子胆小、爱哭怎么办159

触觉敏感训练改善孩子的不良情绪162

孩子爱发脾气怎么办163

任性和无理取闹时怎么办164

5.4 孩子不会和小朋友相处怎么办166

5.5 怎样培养孩子的自信心168

5.6 “乖”孩子好吗171

5.7 教孩子合理宣泄心理压力173

考试前注意调整孩子的情绪175

三招应对考前紧张的11个症状176

5.8 孩子为什么会挑食、偏食179

5.9 训练孩子的本体感181

5.10 孩子的教育环境不能太单纯184

让孩子在自然的怀抱中成长186

第六部分 障碍篇：怎样应对心理问题189

6.1 孩子经常尿床的原因和对策190

6.2 儿童洁癖是教育不当造成的192

6.3 孩子爱吃手正常吗195

6.4 孩子爱打人、惹人、咬人有原因197

6.5 孩子爱玩生殖器正常吗199

6.6 预防男孩子性格女性化201

6.7 孩子的“左撇子”需要纠正吗204

6.8 从孩子说话发现心理障碍206

孩子语言发展的阶段性特征207

如何矫正孩子的语言障碍209

6.9 孩子不爱睡觉怎么办211

6.10 儿童多动症是怎么回事213

6.11 你了解儿童抽动、秽语综合征吗216

6.12 儿童孤独症的形成原因218

6.13 儿童神经症如何治疗221

6.14 感觉统合失调一定要重视223

附：儿童心理量表226

儿童感觉统合能力发展评定量表226

小学生心理健康评定量表232

学生发展趋势评估量表237

学习障碍评定量表239