杜威全集 1923至1924年间的期刊文章、论文及杂记 第15卷 1923-19242025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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论文1

基础3

康德诞辰两百年祭8

传统、形而上学与道德13

价值、喜好与思想18

对哲学讨论的一些评论25

一个病态的世界37

科学、信念与公众41

伦理与国际关系45

逻辑方法与法律55

我们应当加入国际联盟吗65

对洛夫乔伊“我们应该加入国际联盟吗”的回应69

美国要加入国际法庭吗72

政治联合还是法律合作87

如果战争是非法的92

战争的非法化不是什么96

战争与战争法规102

神权国家的世俗化107

安卡拉，新首都112

土耳其的悲剧116

在土耳其的外国学校120

学校作为发展儿童社会意识和社会理想的手段125

教育的社会目的132

教育中的个性141

任课教师149

学校为什么目的而存在156

文化与教育中的职业精神159

使教育成为学生的事务163

人文学院的前景165

人文学院及其敌人170

书评177

中国与西方——评《中国问题》179

怀疑论与非理性信仰：一种系统哲学的导论——评《怀疑论与非理性信仰》183

关于语言对思想影响的研究，以及对符号学的研究——评《意义的意义》187

或然性、爱与逻辑：哲学论文——评《或然性、爱与逻辑》190

大纲：社会制度与道德研究193

导论195

第一部分 关于影响社会形式和善的过程的研究210

第二部分 社会结构和机构——政治的和法律的227

关于土耳其教育的报告与建议231

导言233

1.规划234

2.公共教育部的组织235

3.教师的培训和待遇238

4.学校体系242

5.健康和卫生245

6.学校纪律246

7.杂记246

杂记249

关于土耳其教育的预备报告251

《对个体建构性的有意控制》导言256

为了文化263

杜威为拉佛勒特助威264

关于经院哲学的声明265

附录267

1.哲学反思的动机的主要类型269

2.为一种无价值的价值论作辩护281

3.时间、意义与超越性290

4.一条关于杜威教授知识论的评论307

5.我们应该加入国际联盟吗312

6.美国应当加人国际法庭吗316

7.战争的非法化330

8.关于土耳其教育的预备报告的电报稿341

9.关于现今哲学界对经院哲学的态度的通信344

文本研究资料347

文本说明349

文本注释366

校勘表367

行末连字符列表389

引文中实质用词的变化391

杜威的参考书目396

索引405

译后记427