图书介绍
新课标通典 高中作文2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 闻龙主编;鼎奇教育新课标研究组设计,李霞,陈建设,魏尚平编 著
- 出版社: 南宁:广西教育出版社
- ISBN:7543500000
- 出版时间:2004
- 标注页数:396页
- 文件大小:105MB
- 文件页数:413页
- 主题词:西南官话-方言研究-广西-文集;音韵学-广西-文集
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图书目录
一新课标对高中作文的要求1
目录1
二观察训练7
∥观察的方法·感情移入23
三审题训练23
〖强化训练〗23
〖考题解析〗23
∥高考作文对于联想和想象的考查,历年来都是考试的重中之重23
〖考试趋势〗在近几年的高考作文中,对于生活有过具体而细致的观察的作文都取得了好成绩23
∥要注意想象都有其目的性,在写作时不能随意幻想23
【误区诊疗】进行精细观察时切忌角度单一23
【经典再现】比较观察有利于突出事物的特征,在写作时不要忘了运用23
∥观察的方法·想象23
∥观察的方法·联想23
∥类比联想有利于提升文章的意境,升华文章的主旨23
∥观察的类型·集中观察23
〖课标要点〗23
〖知识解读〗观察及观察的类型23
∥观察的类型·日常观察23
∥观察的类型·比较观察23
∥观察的方法·调查研究23
∥观察的类型·系统观察23
∥观察的类型·精细观察23
∥观察的方法23
∥观察的方法·眼耳并用23
∥观察的方法·勤学好问23
四立意训练42
〖强化训练〗42
〖考题解析〗42
∥全国试卷的命题人曾经写过文章表示,高考作文要坚持话题作文的方向42
∥命题作文并不会被取消,而是可能会结合话题作文和材料作文的特点以新的形式出现42
〖考试趋势〗话题作文和新的命题作文都是给材料作文42
【误区诊疗】忽略题目的限制往往造成审题的失误42
∥审题时,话题作文的阐述文字比材料更重要42
∥有的材料主观倾向性比较强,相对降低了审题的难度42
【经典再现】整体性原则是审题最重要的原则42
∥话题作文·审题的原则42
∥话题作文·审题的角度42
∥材料作文·审题的原则42
〖课标要点〗42
〖知识解读〗审题42
∥审题·审题的要点42
∥审题·审题的核心42
∥材料作文42
∥话题作文42
∥材料作文·命题形式42
∥材料作文·分析材料的方法42
∥命题作文42
∥命题作文·审题的步骤42
∥命题作文·审题的原则42
∥质疑不是钻牛角尖,而是对事物本质属性的寻根刨底65
∥中心立意是对原材料中心的进一步阐发和深入论证65
∥读懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还与能否抓住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的重点符合命题要求有关65
【误区诊疗】变换角度立意时要注意不要跑题65
∥什么叫旧题旧作65
∥写命题议论文要注意题目与论点是有区别的65
∥在立意时,要始终围绕中心65
∥命题和话题是不同的65
∥根据材料立意时要“准”不要“偏”65
∥写话题作文时要看清话题,避免脱离命题范围65
〖考试趋势〗立意的新颖、准确、深刻与否成了评价作文优劣的重要标尺之一65
〖考题解析〗65
〖强化训练〗65
五思维训练65
∥议论文的立意65
【经典再现】好的立意不仅要新颖独到,还应富有时代气息65
∥话题作文的立意65
∥材料作文的立意65
∥命题作文的立意65
∥记叙文的立意65
∥怎样立意65
∥立意与思维65
∥立意的角度65
∥立意要深刻65
∥立意要明确65
∥立意要新颖65
〖知识解读〗立意65
〖课标要点〗65
∥如何从本质关系着眼辩证地分析问题89
∥逆向求异思维有几个误区89
∥分析逆向构思的思维方式,体会其中的艺术效果89
∥只有构思精巧,个性鲜明,才能写出见解新颖、受人欢迎、符合社会要求的文章89
∥缺乏思想内涵的文章是浅薄的,只有与深刻内涵结合的文章才有永恒的魅力89
∥辩证思维要有所侧重,不能没有立场,左右摇摆不定89
〖考试趋势〗近年来,高考作文题越来越趋向于人性、情感之类的话题,注重内心探索。同时话题更具开放性,每个人都可以从自己的角度出发作文89
〖考题解析〗89
〖强化训练〗89
六表达方式89
【误区诊疗】没有逻辑思维的文章没有说服力89
∥辩证思维89
∥逆向思维89
∥多样化思维89
∥创造性思维89
∥侧向思维89
∥发散思维89
∥逻辑思维89
〖知识解读〗形象思维89
〖课标要点〗89
【经典再现】联想和想象是形象思维的主要思维方式89
∥细节虽然细小,但是有了细节,文章就有血有肉159
∥描写的力量159
∥行动描写是刻画人物性格的重要手段159
∥描写人物肖像,应抓住最能反映人物性格特点的外貌特征,结合自己的内心体验,不仅现其形,而且传其神159
∥描写人物的语言,要能够揭示人物的性格,塑造活生生的人物形象159
∥物线可以使记叙紧凑,材料集中,中心突出159
∥情感是一篇文章的灵魂,直抒胸臆可以借自己的情感直接感染读者159
∥间接抒情的优点是可以落笔于景,着力于情,景中有情,物我一体,构成独特的抒情意境159
∥要介绍清楚某一事物,必须把握住它的特征159
∥数字往往能起到言语所不能代替的作用159
∥有比较才有鉴别159
∥分析材料之间的内在联系,理清感情发展变化的轨迹,才能导出文章的线索159
∥线索是一只看不见的手,它指引着你在读文章时不致迷失方向159
【经典再现】无论写人、写事、写景,顺叙都是十分常见而有效的好方法159
∥反驳159
∥论证方法·归谬法159
∥论证方法·归纳法159
∥论证方法·演绎法159
∥论证方法·比较法159
∥论证方法·喻证法159
∥论证方法·引证法159
∥运用抒情须注意的问题159
七语言训练159
〖强化训练〗159
〖考题解析〗159
〖考试趋势〗善于运用各种表达方式,形象丰满,细节生动,意境深远是高考作文受到青睐的重要方面159
∥选用的事例与论点须保持一致159
∥并不是什么样的主张都可以作论点159
∥运用描写说明法说明事物或事理时,有几个误区需要注意159
∥下定义不能随心所欲,要注意下定义的规则159
∥有些同学常常分不清楚说明与叙述、描写的区别159
∥图表说明的直观效果让人一目了然159
∥侧面描写如果运用不当,也会事倍功半,甚至适得其反159
∥使用分类线索需要注意的问题159
∥分叙不能乱用159
∥补叙和插叙不可混淆,一定要注意二者的区别159
∥运用插叙,要注意文字上应该有标志159
【误区诊疗】运用倒叙,倒叙与顺叙之间的过渡及前后照应是必要的159
∥使用比较论证可以增强论证的鲜明性159
∥使用喻证法,往往能获得使对方折服的奇效159
∥恰当的引用既可以增加文章的说服力,又可以使文章的文学性增强159
∥议论159
∥线索·时间线索159
∥描写·场面描写159
∥描写·行动描写159
∥描写·环境描写159
∥描写159
∥线索·类别线索159
∥线索·事物线索159
∥线索·人物线索159
∥线索·感情线索159
∥线索·地点线索159
∥描写·心理描写159
∥线索159
∥分叙159
∥补叙159
∥追叙159
∥插叙159
∥倒叙159
∥顺叙159
〖知识解读〗记叙159
〖课标要点〗159
∥论证方法·例证法159
∥说明·列数字说明159
∥论证159
∥论据159
∥论点159
∥说明·图表说明159
∥说明·描写说明159
∥说明·分类别说明159
∥说明·作比较说明159
∥说明·下定义说明159
∥说明·打比方说明159
∥描写·肖像描写159
∥说明·举例说明159
∥说明特征159
∥说明159
∥抒情·间接抒情159
∥抒情·直接抒情159
∥抒情159
∥描写·间接描写159
∥描写·细节描写159
∥描写·语言描写159
∥离开中心话题,就会导致语言不连贯的情形出现184
∥很多同学轻视标点符号,从而对标点符号造成歧义的情况未给以充分的注意184
∥运用语言要注意时间、场合、环境、对象等方面的得体184
∥相邻的上下句要衔接得上,否则就会出现语序问题184
∥在重视书面语的同时,也不要忽视口语184
【误区诊疗】句群中的各语句要符合简明的要求184
〖考试趋势〗近几年,“语言表达”升堂入室,成为语文试题家族颇有生命力的新成员184
〖考题解析〗184
〖强化训练〗184
八结构训练184
〖知识解读〗语言要简明184
∥议论性的文章同样也可以写得形象生动184
∥品味清新、优美、生动的语言184
【经典再现】用直观的具体的形象去形容抽象的无法感知的事物184
∥语言要有个性184
∥语言要生动184
∥语言要得体184
∥语言要连贯184
〖课标要点〗184
∥语言格调是作家通过其作品的全部语言材料显示出来的别具一格的基调184
∥好的开头并不等于文字的华美奇巧205
∥能否熟练运用段落技巧,是区分作文结构水平的重要标志205
∥结尾好的文章总是让人回味无穷205
【误区诊疗】文章的布局,最基本的是起、承、转、合。在起、承、转、合时有误区需要注意205
∥作文的结构和情节是不同的,要注意区分205
【经典再现】内容和形式总是相得益彰的,优秀的文章都有一种结构美205
∥有很多主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不好的结尾扫了兴205
〖考试趋势〗现在的高考命题虽然逐年在变,但对作文结构的要求却始终没有减弱,反而有越来越强化的趋势205
〖考题解析〗205
〖强化训练〗205
九散文205
∥结构的模式205
∥层次和段落205
〖课标要点〗205
〖知识解读〗结构205
∥结构·内部结构205
∥结构·外部结构205
∥怎样结尾205
∥过渡和照应205
∥开头和结尾205
∥结构的安排205
∥结构要完整205
∥怎样开头205
十诗歌215
〖强化训练〗215
〖考题解析〗215
〖考试趋势〗在近几年的高考作文中,散文化的倾向很明显215
【经典再现】散文贵在“形散神不散”,在写作散文时必须有线索始终贯串全文215
∥小品文215
∥记215
∥议论散文215
∥抒情散文215
∥叙事散文215
〖知识解读〗散文215
〖课标要点〗215
∥赋215
∥新诗229
十一记叙文229
〖强化训练〗229
〖考题解析〗229
〖考试趋势〗近年来的高考作文不断有考生运用诗歌的文体,并获得了满分229
∥评定诗歌好坏的标准是诗歌的意境229
【经典再现】写诗的基础是读诗229
∥如何写诗229
∥古人写作诗歌的重要手法之一就是象征229
∥词229
∥绝句229
∥律诗229
∥近体诗229
∥古体诗229
〖知识解读〗诗歌229
〖课标要点〗229
∥曲229
【误区诊疗】制造波澜要合情合理,不能刻意去捏造238
十二说明文238
〖强化训练〗238
〖考题解析〗238
〖考试趋势〗现在高考很少直接要求写记叙文了,但随着高考作文的改革和话题作文的出现,以及对于有个性、有创意的写作的提倡,记叙文这种文体受到了很多考生的青睐238
∥写出景物的特征238
∥按照自然顺序描写有代表性的景物就能突出景物的特征238
【经典再现】人物的个性都是通过典型事例塑造出来的238
∥写出事情的波澜238
〖知识解读〗写出人物的个性238
〖课标要点〗238
∥准确把握说明对象的特征247
∥说明文的语言247
【经典再现】把握特征是写好说明文的基础,也是高考作文重点考查的能力之一247
【误区诊疗】用空间顺序介绍建筑物,不能随便乱用方位词247
∥恰当使用说明方法247
∥在运用说明文的说明顺序时,有一些误区需要注意247
〖考试趋势〗高考对说明文写作的考查大多是对图画、漫画的说明247
〖考题解析〗247
〖强化训练〗247
十三议论文247
∥恰当地使用限制语是说明文语言精确的重要保证247
∥说明顺序·时间顺序247
∥说明顺序·空间顺序247
∥说明顺序247
∥说明文·文艺性说明文247
∥说明文·阐述性说明文247
∥说明文·程序性说明文247
∥说明文·描述性说明文247
〖知识解读〗说明文247
〖课标要点〗247
∥说明顺序·逻辑顺序247
∥典型材料不必堆砌很多,只用少数几个就足以说明问题256
∥合理的论证结构·并列式256
∥合理的论证结构·对照式256
∥合理的论证结构·层进式256
∥合理的论证结构·总分式256
【经典再现】在写作时要善于站在大道理的立场来确立自己的观点256
∥合理的论证结构256
∥富有创见的论点,要求有与之相应的新材料来证明256
【误区诊疗】论据充分固然要求足够的数量,但也并非多多益善,不能单纯罗列材料256
〖考试趋势〗随着话题作文的出现,文体的淡化,很少直接明确规定考查议论文,但我们对问题的思考总是要以议论文的形式表达出来,所以仍然不能忽视议论文256
〖考题解析〗256
〖强化训练〗256
十四应用文256
∥论据·论据要新鲜256
∥论证·一分为二的观点256
∥论证·联系的观点256
∥论证·发展的观点256
∥论证的要求256
∥论据·论据要典型256
∥论据·论据要充分256
∥论据·论据要真实256
∥论据的要求256
∥论点·论点要有新意256
∥论点·论点要有针对性256
∥论点·论点正确256
〖知识解读〗论点的要求256
〖课标要点〗256
∥较好地体现条文式说明书特点的应该算药品说明书271
【经典再现】书信是人们日常生活和工作中的重要交流工具271
∥演讲是高中阶段需要掌握的重要能力之一271
∥演讲稿271
∥总结271
∥计划271
【误区诊疗】注意不要把合同与协议混同271
〖考试趋势〗高考几乎每年都有对应用文的考查,有的以作文的形式出现,有的以改错题的形式出现271
〖考题解析〗271
〖强化训练〗271
十五考场作文271
∥广告271
∥调查报告271
∥请示271
∥说明书271
∥申请书271
∥广播稿271
∥通知271
∥启事271
∥书信271
〖知识解读〗应用文271
〖课标要点〗271
∥合同271
∥写文章一定要“大气”331
∥言之有文,扣人心弦331
∥最好写出点“文学味儿”331
∥写出一个精彩的语段331
【经典再现】养成草拟提纲的习惯331
∥临场作文技巧331
∥怎样抓住备考重点331
∥高考作文失分的“硬伤”331
∥有些题目不一定要去做,但是要积极思考331
【误区诊疗】放开文体不是不要文体331
∥分段不宜过多331
∥切忌语言刻板,学“官气”331
〖考试趋势〗未来高考试题的特点,大体可以归结为“时代、理性、人文”三个方面331
〖考题解析〗331
〖强化训练〗参考答案331
∥怎样做到“书写规范,标点正确”331
∥高考作文四忌331
∥怎样做到“有创新”331
∥怎样做到“有文采”331
∥怎样做到“丰富”331
∥怎样做到“深刻”331
∥怎样做到“结构完整,语言通顺”331
∥怎样做到“中心明确,内容充实”331
∥怎样做到“思想健康,感情真挚”331
∥怎样做到“符合文体要求”331
∥怎样做到“符合题意”331
∥高考作文等级·发展等级331
∥高考作文等级·基础等级331
〖知识解读〗高考作文等级331
〖课标要点〗331
附录382
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