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第1章　护理心理学绪论1

第一节　概述1

一、护理心理学的研究对象和任务2

二、护理心理学在护理模式转变中的作用2

三、心理护理及其程序3

第二节　护理心理学简史5

一、护理心理学的萌芽5

二、护理心理学的形成5

三、护理心理学的发展6

四、护理心理学的展望7

五、护理心理学的相关学科7

第2章　护理心理学基础理论9

第一节　人本主义心理学9

一、代表人物及其贡献9

二、对人本主义心理学的简要评述10

三、人本主义心理学对护理学的影响10

第二节　行为主义心理学11

一、代表人物及其贡献11

二、对行为主义心理学的简要评述14

三、行为主义心理学对护理学的贡献14

第三节　健康信念理论14

一、健康信念理论的概念14

二、健康信念理论的内容15

第四节　激励理论16

一、激励理论的内容16

二、激励理论对护理学的贡献18

第3章　心理过程19

第一节　感觉和知觉19

一、感觉19

二、知觉21

第二节　记忆与遗忘23

一、记忆的分类23

二、记忆的过程24

三、提高记忆效率的方法26

四、记忆障碍27

第三节　思维28

一、思维的特征28

二、思维的分类28

三、问题解决的思维过程及其影响因素29

四、思维障碍30

第四节　情绪与情感30

一、情绪与情感的关系31

二、情绪与情感的分类31

三、情绪理论32

四、情绪的表达32

五、情绪障碍33

第4章　人格34

第一节　概述34

一、人格概念34

二、人格的特征34

三、人格形成的影响因素35

第二节　动机和需要36

一、需要36

二、动机37

第三节　能力38

一、能力与智力38

二、智力差异39

三、影响智力发展的因素41

第四节　气质42

一、气质的表现42

二、气质学说43

三、气质发展变化的特点43

四、气质的临床意义43

第五节　性格44

一、性格与气质的关系44

二、性格的特征44

三、性格的类型45

四、性格的表现46

第5章　心理应激47

第一节　心理应激概述47

一、应激和心理应激的概念47

二、应激源47

三、心理应激理论49

四、心理应激的意义50

第二节　应激心理中介因素及其调节作用51

一、认知评价的作用51

二、个体的应对能力51

三、人格特征的差异52

四、社会的帮助与支持52

第三节　心理和生理反应52

一、情绪反应53

二、行为反应54

三、自我防御反应54

四、生理反应56

第四节　应对和应激管理57

一、应对的概念57

二、应激管理57

第五节　心身疾病58

一、心身疾病概念58

二、心身疾病的范围59

三、心身疾病的治疗原则59

四、常见的心身疾病59

第6章　行为与健康62

第一节　饮食行为与健康62

一、饮食行为62

二、影响饮食的因素63

三、饮食心理障碍64

四、体重控制65

第二节　烟草、酒精和成瘾性行为66

一、吸烟行为66

二、酒精成瘾行为68

三、其他成瘾行为69

第三节　性行为及其相关疾病71

一、安全性行为71

二、性行为与艾滋病71

三、性病病人的心理护理72

第7章　心理障碍74

第一节　概述74

一、心理障碍概念及特点74

二、心理障碍分类74

第二节　常态和异态的判断75

一、基本原则75

二、判断标准76

第三节　心理障碍的原因77

一、心理障碍病因学特点77

二、生物学因素78

三、心理学因素78

四、社会文化因素79

第8章　心理评估81

第一节　心理评估方法81

一、个案法81

二、观察法82

三、心理测验82

第二节　智力测验84

一、智商84

二、中国比内测验85

三、韦克斯勒智力量表85

四、瑞文测验86

五、儿童发展量表87

第三节　人格测验88

一、情景测验88

二、问卷式测验88

三、投射测验类90

第四节　评定量表90

一、生活事件评估量表91

二、90项症状检核表91

三、生活质量评估量表91

四、焦虑与抑郁的评估91

五、疼痛的测量92

第9章　心理咨询和治疗93

第一节　概述93

一、心理咨询和治疗的关系93

二、心理咨询与心理治疗发展简史94

三、心理咨询与心理治疗的适用范围95

四、心理咨询与心理治疗原则95

五、心理咨询与心理治疗一般过程96

六、心理咨询方式97

第二节　治疗性交谈97

一、交谈阶段98

二、交谈方式98

三、交谈技巧98

四、非词语沟通在晤谈中的重要性99

第三节　心理咨询和心理治疗方法99

一、心理分析治疗100

二、行为治疗101

三、认知治疗103

四、来访者中心治疗103

五、森田疗法104

六、支持性心理治疗105

七、暗示疗法106

第10章　各年龄阶段的心理卫生107

第一节　概述107

一、心理健康概述107

二、个人心理卫生108

三、社区心理卫生108

第二节　儿童期109

一、婴儿期心理卫生109

二、幼儿期心理卫生109

三、童年期心理卫生110

四、早期教育112

第三节　青年期112

一、青年期心理发展的特点112

二、青年期心理卫生的重点113

第四节　中年期114

一、中年期心理发展的特点115

二、中年期心理卫生的重点115

第五节　老年期116

一、老年期心理发展的特点116

二、老年期心理卫生的重点117

三、空巢现象118

第11章　病人心理119

第一节　病人与病人角色119

一、病人角色119

二、求医行为及其影响因素120

三、遵医行为及其影响因素122

四、病人的角色冲突122

第二节　病人的一般心理问题123

一、病人生病的心理变化过程123

二、认知方面的心理问题与心理干预124

三、情绪反应及心理干预125

四、行为问题及心理干预126

五、病人的心理需要及其满足126

第三节　住院对病人的影响127

一、住院病人早期常见的心理反应127

二、疾病高峰期病人的心理反应128

三、康复期病人的心理反应128

第四节　病人与家庭129

一、家庭的功能129

二、家庭对健康与疾病的影响130

三、病人对家庭的影响131

第12章　护士心理132

第一节　护士心理素质与培养132

一、优秀护士的心理素质132

二、护士心的理素质培养133

三、护士的行为规范134

第二节　护士的心理卫生134

一、护士的工作特点与心理特征135

二、护士的心理卫生135

第三节　护士的工作倦怠136

一、工作倦怠概念136

二、工作倦怠对健康的影响136

三、工作倦怠的调适137

四、护士职业生涯设计138

第13章　护患关系139

第一节　概述139

一、社会认知和人际吸引139

二、护患关系概述141

三、护患关系模式142

第二节　护患沟通143

一、沟通过程143

二、护患沟通的形式144

三、护患沟通的层次145

四、影响护患沟通的因素146

第三节　护患冲突147

一、常见的护患冲突147

二、护患冲突的处理原则148

三、处理冲突的技巧149

第四节　护士沟通技巧150

一、语言沟通技巧与训练150

二、非语言沟通技巧与训练152

三、特殊情况下的沟通技巧154

第14章　专科病人的心理护理156

第一节 内科病人的心理护理156

一、内科病人的心理特点156

二、内科病人的心理护理157

第二节　外科病人的心理护理158

一、外科病人的心理特点158

二、外科病人的心理护理159

第三节　妇产科病人的心理护理162

一、妇科病人的心理护理162

二、孕产妇的心理护理162

第四节　儿科病人的心理护理163

一、儿科病人的心理特点163

二、儿科病人的心理护理164

第15章　临床特殊问题的心理护理167

第一节 门诊病人的心理护理167

一、门诊病人的心理特点167

二、造成门诊病人心理压力的原因167

三、门诊病人的心理护理要点168

第二节　癌症病人的心理护理168

一、癌症病人的心理问题168

二、癌症病人的心理护理169

第三节　疼痛病人的心理护理170

一、概述170

二、疼痛的闸门控制理论170

三、影响疼痛的心理社会因素171

四、疼痛的心理护理172

第四节　临终病人的心理护理173

一、死亡分期173

二、临终病人的心理变化过程173

三、临终病人心理护理174

第五节　危机及危机的心理护理175

一、什么是危机175

二、危机理论176

三、危机中护理人员的角色和作用177

四、攻击性和自杀行为的心理护理177