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热点冰点1

当前我国中小学学校课程建设的现状、问题与发展趋势&刘雪可1

当前学校课程建设的问题反思与发展建议&蔡其全6

中小学家校合作的误区及其原因和对策&魏同玉 潘晓芳11

大中小学合作三十年研究述评&崔少琳16

理论纵横23

学习共同体构建的阶段及其策略&潘洪建23

学校课程整合的历史渊源与基本方式&车丽娜 韩登亮31

教育权力的类型及其伦理正当性&翟楠39

论信任与良好师生关系的建立&王永明 亓玉慧 王晓诚47

大学精神与课程体系统整探析&徐诺52

专题研究56

国内“翻转课堂”研究的最新动向与未来课题&边伟56

试论翻转课堂中教师的角色定位&路如月65

理性看待“翻转课堂”&刘晓利69

建构主义视野下的语文翻转课堂教学模式研究&刁宁74

基于翻转课堂模式的小学英语语篇教学设计&牛裕华77

基于翻转课堂的中学物理教学法的教学模式建构&吴双81

课程教学85

生本化学校课程建设的探索与启示&高嵩 王琳琳85

幽幽方寸间 渊渊历史情&张永梅92

电子书包背景下的小学数学课堂教学的行动研究&李德超96

促进学生思维发展的多元化数学作业设计&吴爽105

魅力的彰显与兴趣的回归&刘雪华109

论语文教学中“长文短教选点突破”教学策略的实施&陈付亮 刘雪可113

小学英语单元整体教学的实验研究&吴如月118

山区小学英语生活化主题式教学的实践探索&张丽娜 孙吉成125

英语嵌入式课程整合研究&孙吉成 王飞130

“问题导学法”在初中英语课堂中的应用&尹庆英136

中美中学物理教材的差异比较&李雪莹140

“动享”化学：动起来，让生命更精彩&綦俊杰144

语文教学的策略漫谈（笔谈）&徐丽 王霞 聂万通 缪春蓉 孙晓明148

小学课堂教学问题与对策（笔谈）&戴金菊 李孝圣 夏晓峰 刘晓艳 贡佳 刘雪梅165

教师教育181

试论民国乡村教师的群体构成及角色定位&张霞181

民国乡村女教师的生存困境与时代特征&李金荣186

“流动的马赛克”文化：课程改革中教师文化的发展方向&符芸191

中小学教师性别比例失衡现象的生成性解读&郭方涛195

我国教师职业道德建设：问题与发展趋势&闫巧199

农村中小学教学团队建设的意义与策略研究&徐娜娜203

师范生的发展与培养（笔谈）&吴莉莉 王婷 张露露 王雪207

教师专业化进程中的国外教师教育改革（笔谈）&严慧 仲倩 邢建和 徐维维 谢冰 王晓青222