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导论 中外合作办学认证与跨境教育质量保障1

第一节 中外合作办学与跨境教育1

一、中外合作办学的发展历程1

二、跨境教育形式与发展现状4

三、中外合作办学与跨境教育7

第二节　跨境教育质量保障视野下的中外合作办学认证8

一、跨境教育质量保障已成为国际通行做法8

二、质量保障中的教育认证11

三、中外合作办学认证是一种新的制度设计12

第三节 中外合作办学认证体系研究的思路、内容和方法14

一、中外合作办学认证体系研究的基础及思路14

二、中外合作办学认证体系研究的内容和重点15

三、中外合作办学认证体系研究的主要方法16

借鉴篇18

第一章 国际跨境教育外部质量保障组织及其活动18

第一节　教育输入方的外部质量保障活动18

一、马来西亚18

二、南非20

三、中国香港22

第二节　教育输出方的外部质量保障活动28

一、澳大利亚28

二、英国30

第三节 国际性组织及跨境教育质量保障的相互合作31

一、国际组织的跨境教育质量保障行动32

二、国际质量保障网络组织与跨境教育质量保障行动37

第二章　美国高等教育认证体系评介41

第一节　美国高等教育认证体制41

一、高等教育认证体系概况41

二、教育认证体系的历史演变43

三、教育认证机构的运行机制46

四、教育认证的基本程序48

五、教育认证的标准48

六、教育认证的基本特点49

第二节　美国有关教育认证机构及其活动案例分析50

一、美国工程与技术教育认证委员会50

二、美国高等教育认证理事会54

三、美国国际与跨区域认证委员会59

第三节　美国教育认证机构的跨境认证行动与策略65

一、概况65

二、海外认证活动的程序和规范65

三、认证机构对海外院校或项目的规范要求67

四、对认证机构开展海外活动的反思69

现状篇72

第三章　我国中外合作办学的管理现状及存在问题72

第一节　我国中外合作办学的管理现状72

一、中外合作办学的有关法规政策72

二、中外合作办学监管的主要措施73

第二节　我国中外合作办学监管存在的问题78

一、引进优质教育资源有时事与愿违78

二、中外合作办学过程监管还不够到位78

三、合作办学质量缺乏有效的社会公证78

第三节 中外合作办学监管的对策建议79

一、中外合作办学监管的问题归因79

二、加强中外合作办学监管的对策81

第四章　上海中外合作办学监管的可贵探索84

第一节　上海中外合作办学的发展历程84

一、上海中外合作办学的发展及其特点84

二、中外合作办学对上海教育发展的意义和成效86

第二节　上海中外合作办学监管格局及问题分析88

一、上海中外合作办学监管的主要举措88

二、上海中外合作办学管理存在的问题归因90

三、进一步加强和完善中外合作办学监管的建议91

体系篇96

第五章 中外合作办学质量保障体系的构建96

第一节　构建中外合作办学质量保障体系的基本思路96

一、加入WTO后我国教育管理体制改革的发展趋势96

二、中外合作办学质量保障体系的基本框架100

第二节 中外合作办学质量保障的主体关系及职能活动105

一、政府、办学者和中介组织的相互关系及职能106

二、中外合作办学质量保障形式及手段选择109

第三节 中外合作办学质量保障体系的运行机制111

一、内外结合，从机制上确保中外合作办学的质量111

二、依法介入，保障中外合作办学利益相关者参与111

三、树立权威，发挥质量保障机构第三方监管作用112

四、国际接轨，参与制定中外合作办学的质量标准112

第六章 中外合作办学认证体系的创建（以上海为例）113

第一节　构建中外合作办学认证体系的理论基础113

一、教育行政管理改革的新视野113

二、政府、学校、社会的关系重构115

第二节　构建中外合作办学认证体系的可行性分析117

一、构建中外合作办学认证体系的现实条件117

二、将认证体系纳入中外合作办学质量保障框架之中119

第三节　对上海中外合作办学认证体系的科学设计123

一、中外合作办学认证的基本定位123

二、中外合作办学认证的组织系统及职能分工124

三、中外合作办学认证的程序、标准及结果125

第七章　上海中外合作办学认证标准的设置128

第一节　设置认证标准的基本原则128

一、认证标准的法规依据128

二、认证标准的对象分类128

三、认证标准的国际参照128

四、认证标准的构成及呈现形式129

第二节 中外合作办学机构和项目的认证标准设置130

一、中外合作办学机构和项目的活动特点130

二、中外合作办学机构和项目的标准设置131

探索篇138

第八章　中外合作办学认证的实践探索138

第一节　中外合作办学认证工作指南138

一、中外合作办学认证办法138

二、中外合作办学认证自评手册138

三、中外合作办学认证专家手册141

第二节　上海大学悉尼工商学院认证纪实185

一、接受认证试点的背景和意义185

二、接受认证的前期准备工作186

三、认证专家组的现场考察188

第三节　上海大学悉尼工商学院认证的收获193

一、规范了合作办学者的教育教学常规管理193

二、促进了合作双方的理念整合和发展共识194

三、增强了全员发展意识和学院社会影响力195

第九章 中外合作办学认证的国际合作与展望197

第一节 中外合作办学认证的国际合作197

一、国际组织在跨境教育质量保障中的作用197

二、我国融入国际跨境教育质量保障需做的努力198

第二节 中外合作办学认证的未来展望202

一、加强我国高等教育质量保障体系建设，保障中外合作办学质量202

二、在中外合作办学认证体系中，积极探索引入专业认证制度204

附录一：认证的政策基础和组织、方法因素——来自IIEP研究计划的启示211

附录二：中外合作办学认证办法（试行）225

附录三：中外合作办学机构认证指标（试行）239

附录四：中外合作办学项目认证指标（试行）246