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致力于传播学研究中国化的新作(序言)［童兵］1

前言1

第一章 传播学的产生与发展1

第一节 传播学的由来2

第二节 传播学研究的奠基人13

第三节 传播学的理论分支及传播学在全世界范围内的发展23

第四节 我国现阶段研究传播学的必要性和可能性36

第二章 传播(上)43

第一节 什么是传播44

第二节 传播的产生与发展49

第三节 不同历史时代传播活动的特点72

第三章 传播(下)81

第一节 传播的性质与传播活动的过程81

第二节 传播活动的基本分类88

第三节 传播的社会功能与作用104

第四节 传播活动的基本环节及传播过程中所涉及的主要因素116

第四章 传播活动的行为主体(一)--传播者121

第一节 传播者及其类型122

第二节 传播者的任务136

第三节 传播者的权利和社会责任143

第四节 传播事业和传播行为的控制148

第五章 传播活动的行为主体(二)--受传者162

第一节 受传者在传播活动中的位置与作用162

第二节 受传者的分类及其特点166

第三节 受传者的权利和参与传播的目的173

第四节 受传者对传播活动的主动控制181

第五节 受传者对传播过程的被动控制189

第六节 对受传者的培养与改造197

第六章 传播内容研究200

第一节 对信息的基本认识200

第二节 信息的分类与特点206

第三节 信息传播中的有关问题215

第四节 内容的载体--符号226

第五节 语言符号232

第六节 副语言符号241

第七章 传播媒介247

第一节 传播媒介的社会地位与作用247

第二节 传播媒介的分类及其特点253

第三节 传播活动中的媒介调度及媒介对传播活动的控制258

第四节 传播媒介的发展及其对社会可能产生的冲击265

第五节 麦克卢汉等人的媒介研究275

第八章 传播效果280

第一节 西方传播效果研究的主要观点281

第二节 影响传播效果的因素287

第三节 反馈304

第九章 传播环境与传播制度308

第一节 环境在传播中的作用308

第二节 传播活动中对环境的利用与改造317

第三节 不同传播制度下传播活动的特征327

第四节 发展传播学331

第十章 传播方法与传播技巧340

第一节 传播方法、技巧的作用和运用技巧的要求341

第二节 传播方法技巧在内容方面的体现344

第三节 传播方法和技巧在形式上的体现352

第十一章 传播学研究方法371

第一节 实地调查法373

第二节 内容分析法385

第三节 控制实验法388

第十二章 中国传播理论的研究与传播学体系的建立392

第一节 中华民族对世界传播事业的贡献及中国传统文化中的传播理论观点393

第二节 中国共产党新闻传播理论主要观点404

第三节 新形势对中国传播体制和观念的冲击410

第四节 中国传播学体系的基本构想418

后记428