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第一章 导论1

第一节 问题的提出和本选题的意义1

一、问题的提出1

二、理论意义3

三、现实意义5

第二节 相关概念辨析6

一、职业教育及职业教育支出6

二、绩效评价8

三、激励与激励机制9

第三节 相关文献综述10

一、有关职业教育促进经济增长与公平分配作用方面的文献10

二、关于职业教育绩效评价的文献17

三、职业教育激励机制研究文献20

第四节 本书研究的思路、方法、创新与不足23

一、研究思路23

二、研究方法24

三、创新点和不足25

第二章 职业教育的经济学分析27

第一节 职业教育的性质和特点27

一、职业教育的性质研究27

二、职业教育的特点28

三、职业教育的公共产品属性研究33

第二节 职业教育与经济增长37

一、职业教育促进经济增长的理论分析37

二、职业教育促进经济增长的宏观经济模型49

三、计量模型及实证分析51

第三节 职业教育与收入分配公平56

一、职业教育促进收入分配公平的理论分析56

二、职业教育促进收入分配公平的实证分析60

第四节 职业教育的收益率66

一、职业教育收益的概念及类型66

二、职业教育成本的概念及类型68

三、职业教育收益率的计算方法70

四、我国职业教育个人收益率的实证分析74

本章小结77

第三章 职业教育支出绩效评价的必要性79

第一节 从职业教育产品的市场失灵和政府失灵看绩效评价的必要性79

一、我国职业教育发展的简单回顾79

二、职业教育绩效评价理论的一般研究83

三、职业教育产品的市场失灵86

四、职业教育产品的政府失灵90

五、绩效评价有利于减少职业教育产品提供中的效率损失97

第二节 从职业教育制度现状看绩效评价的必要性99

一、近年来职业教育发展取得的成绩99

二、职业教育发展中存在的问题101

三、存在问题的原因分析107

四、开展绩效评价有助于解决职业教育发展中的诸多难题111

第三节 从发达国家职业教育制度变迁看绩效评价的必要性114

一、美国的职业教育绩效评价114

二、澳大利亚的职业教育绩效评价121

三、英国的职业教育绩效评价126

四、发达国家的经验为我国开展职业教育支出绩效评价提供借鉴128

本章小结129

第四章 职业教育绩效指标体系设计的理论和方法133

第一节 绩效指标体系设计的一般理论133

一、绩效指标体系的评价标准133

二、职业教育绩效指标体系设计的依据139

三、职业教育绩效指标体系的目标143

第二节 绩效指标体系设计的方法144

一、逻辑分析法144

二、平衡记分卡法148

三、样本基准法151

四、逻辑分析法是绩效指标体系设计的主导方法154

第三节 职业教育支出绩效评价指标体系设计155

一、职业院校绩效评价指标的选取和论证155

二、职业院校绩效评价指标体系的内容159

三、职业培训绩效评价指标体系的内容163

第四节 职业教育绩效指标体系的评价主体165

一、职业教育绩效评价的主体选择165

二、评价主体开展绩效评价的信息系统及其使用168

三、职业教育绩效评价中的难点170

四、改进职业教育支出绩效评价的途径173

本章小结175

第五章 职业教育支出绩效评价实证研究177

第一节 职业院校绩效评价案例介绍177

一、职业院校绩效评价数据来源177

二、用逐层“拉开档次”法进行职业教育绩效综合评价180

三、职业院校支出绩效评价结果186

第二节 职业培训绩效评价案例介绍192

一、镇江市实施再就业培训绩效评价的背景192

二、职业培训绩效评价的具体实施过程194

三、职业培训支出绩效评价结果200

第三节 职业教育支出绩效评价实践的体会205

一、评价结果的实用性是绩效评价的动力205

二、指标体系建设是一个逐渐完善的过程205

三、基础信息的真实性是绩效评价成败的关键205

四、问卷调查，是绩效评价的重要内容206

五、“评价机构搭台，专家评价”提高评价结果公信力206

本章小结207

第六章 提高职业教育支出绩效的激励机制设计208

第一节 激励机制设计的基础208

一、激励理论及其在公共部门中的应用208

二、政府提供职业教育中的委托代理关系210

第二节 “委托代理＋准市场”关系中的激励机制设计213

一、信息不对称下激励机制和监督机制的作用214

二、供给委托代理关系中的激励机制设计215

三、模型分析中得到的结论218

第三节 双重委托代理关系中的激励机制设计220

一、政府与政府企业之间的委代理关系221

二、政府与政府企业委托代理关系中的激励机制设计221

三、结论及启示226

第四节 应用激励机制设计结果提高职业教育绩效227

一、绩效评价和激励机制设计是相辅相成的关系227

二、根据绩效评价和激励机制设计结果，建立绩效拨款制度230

本章小结231

第七章 提高职业教育绩效的财政政策选择232

第一节 建立以绩效为基础的拨款制度和转移支付制度232

一、基于绩效的公共拨款方式233

二、发达国家职业教育绩效拨款的经验234

三、借鉴国外经验，建立我国的职业教育绩效拨款模式238

四、完善政府间转移支付制度241

第二节 加大财政投入力度，扩大职业教育发展规模243

一、影响职业教育发展规模的因素分析244

二、应用人工神经网络预测职业教育发展规模246

三、多渠道增加职业教育投入，扩大职业教育规模248

第三节 建立职业教育经费来源多元化模式251

一、国外职业教育经费来源多元化模式举要252

二、我国职业教育经费来源多元化模式设想256

本章小结259

参考文献261

后记275