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一、马克思主义中国化最新理论成果3

改革理论的新拓展3

五大发展理念是对科学发展观的新突破新发展9

中国特色社会主义是发展着的社会主义17

把握党建新思想的基本要点21

语言的力量从哪里来24

中国梦是造福人民的梦30

以更大的政治勇气和智慧推进改革38

全面深化改革必须高举解放思想的旗帜44

推进协商民主广泛多层制度化发展47

全球化不等于西方化50

求真务实立党之基54

要坚定理想信念保持朝气锐气正气58

以“钉钉子的精神”整改作风60

为政以德，众星拱之64

领导干部要以道德力量赢得人心67

培育和践行社会主义核心价值观，需要抓住重点人群、“关键少数”71

法治教育是法治政府建设的重要抓手76

“三严三实”的理论内涵和重大现实意义79

严以修身，领导干部立身之本91

政协委员履职尽责也须“三严三实”95

二、马克思主义中国化时代化大众化101

中国特色社会主义理论体系对马克思主义哲学的创新和贡献101

试论马克思主义中国化与时代化的关系106

中国化马克思主义的儒学因素113

以群众路线凝聚中华民族复兴的伟大力量118

毛泽东学风思想及其现实指导意义研究129

树立“三个自信”，坚定中国特色社会主义的理想信念142

邓小平改革思想的理论精髓和现实意义172

坚持和发展邓小平改革思想178

邓小平的改革思想与实践研究180

三、党建新探索197

为理想信念教育注入时代内容197

学习型党组织的基本特征和建设途径199

做建设马克思主义学习型政党的实践者202

在继承传统中与时俱进 大力推进党的作风建设209

贯彻十七届四中全会精神，推进基层党建创新213

以改革创新精神全面推进党的建设219

着力建设法治化干部队伍222

建设生态文明先要提升领导力224

加强“一带一路”专业干部培训227

四、哲学、文化和道德建设235

哲学素养与人文情怀235

领导干部为什么要学习哲学265

西方哲学在中国的发展和中、西、马哲学对话270

法国哲学的中国视角288

建设具有中国风格、中国气派的中国当代哲学296

时代呼唤并孕育哲学社会科学创新298

唤醒和培育13亿人心里的中华文化基因301

加强公民教育，全面提高公民道德素质310

从中国传统文化看经济与伦理的分离与统一314

中国转型期道德建设的困境与出路326

五四运动与中国发展道路的选择339

五、社会建设347

党的十六大以来社会建设和社会管理的理论突破与实践创新347

应对五大挑战 提高建设社会和谐的能力358

应对危机时局 共建和谐世界362

加强社会建设 促进人权事业发展367

建立教育经费转移支付制度 让农民工子女上学不再难374

发挥社会组织在农民工市民化中的作用377

六、城市发展383

大数据时代的国家治理383

中国城市的可持续发展386

城市发展三题394

以顶层设计推动智慧城市建设399

大数据建设要高度重视个人信息安全、保护个人隐私404

农村有希望 城镇化才有后劲409

超越西式现代性，走生态文明之路——冯俊教授与著名建设性后现代思想家柯布教授对谈录412

后记420