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第一章 校长学的一般原理1

第一节 校长学的研究对象和方法1

第二节 校长学的主要特点7

第三节 我国校长的起源和历史演变10

第四节 学习和研究校长学的意义11

第二章 校长的地位和作用14

第一节 校长的地位14

第二节 校长的作用25

第三章 校长的职责与任务33

第一节 校长的职责33

第二节 校长的任务45

第四章 校长负责制55

第一节 实行校长负责制的意义55

第二节 实行校长负责制的根据57

第三节 校长对各种关系的协调60

第四节 校长任职的基本条件63

第五章 校长的素质和能力74

第一节 校长的素质74

第二节 校长的能力85

第六章 校长的工作原则和工作方法97

第一节 校长的工作原则97

第二节 校长的工作方法111

第七章 校长管理学校的工作环节120

第一节 计划决策120

第二节 组织实施124

第三节 监督检查129

第四节 指导调整134

第五节 总结评价136

第八章 校长要树立正确的教育思想143

第一节 教育思想的内涵和特征143

第二节 教育思想的制约作用146

第三节 怎样树立正确的教育思想147

第四节 当代国际教育思想的改革趋势149

第九章 校长对德育的领导和管理153

第一节 德育的意义和任务153

第二节 德育的内容和方法154

第三节 加强德育管理157

第十章 校长对教学工作的领导和组织167

第一节 教学管理的任务167

第二节 教学管理的内容171

第三节 教学管理的原则180

第四节 教学管理的常规过程188

第十一章 校长对教育科学研究的组织和领导191

第一节 教育教学研究的意义191

第二节 教育教学研究的组织和措施195

第三节 教育科研的步骤和方法200

第十二章 校长对教师的管理206

第一节 教师管理的内容206

第二节 教师管理方法217

第十三章 校长要创设良好的教育环境226

第一节 后勤工作管理226

第二节 校园文化建设236

第三节 校风的建设241

第十四章 校长的威信与形象塑造251

第一节 校长的威信251

第二节 校长的形象258

第十五章 校长的领导艺术268

第一节 领导艺术概述268

第二节 领导艺术的内容273

第三节 领导艺术的修养289

第十六章 校长的绩效考评293

第一节 绩效考评的意义和要求293

第二节 绩效考评的内容297

第三节 绩效考评的实施302