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第一章 绪论1

第一节 纪律检查心理学的研究对象和特点1

第二节 纪律检查心理学的任务4

第三节 纪律检查心理学的内容5

第四节 纪律检查心理学的研究方法6

第五节 学习研究纪律检查心理学的意义10

第二章 纪律检查心理学的基础理论12

第一节 一般心理过程12

第二节 个性心理特征19

第三节 心理实质26

第四节 心理发展31

第一节 形成违纪心理的主要因素35

第三章 违纪心理的形成35

第二节 违纪心理形成的基本规律51

第三节 违纪心理的发展变化54

第四章 违纪的预测与预防57

第一节 预防的心理依据57

第二节 违纪的心理预测60

第三节 综合预防65

第四节 个体预防67

第五节 矫治意识70

第五章 案件检查心理(一)--调查人员心理73

第一节 调查过程中调查人员的心理活动规律及实质73

第二节 调查活动中调查人员的主体调节79

第三节 调查人员主体情绪的自我整理83

第四节 调查意识87

第六章 案件检查心理(二)--询问心理90

第一节 被检查人在询问中的主要心理状态90

第二节 询问的心理战术100

第三节 询问意识108

第七章 案件检查心理(三)--取证心理111

第一节 证人心理111

第二节 证言的收集118

第三节 证言的审查125

第八章 案件审理心理130

第一节 审理阶段被检查人的心理特点130

第二节 审理人员的心理133

第三节 影响正确认识案情的相关因素138

第四节 处理得当与失当的心理学评价143

第九章 党纪教育心理147

第一节 影响党纪教育的心理因素147

第二节 对违纪党员的纪律教育151

第三节 运用心理学原理搞好党纪教育156

第十章 纪检信访心理163

第一节 信访者的心理分析163

第二节 信访中的心理沟通171

第三节 信访中的态度改变176

第四节 信访中的情绪控制与调节183

第十一章 纪检干部心理品质修养190

第一节 情绪情感的修养190

第二节 性格气质的修养194

第三节 能力意志的修养199