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代序1

关于伦理学的对象和任务1

道德的本质、特点、作用及其历史发展10

自序17

道德同上层建筑中其它因素的关系42

社会主义道德规范体系及道德要求的层次性77

关于职业道德的研究109

新中国的社会主义道德建设117

弘扬民族自尊、自信、自强精神136

爱国主义--伟大的民族之魂138

“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神值得弘扬141

杨皂精神的实质及其时代意义143

对我国当代青年的爱情、婚姻、家庭现状的分析148

金钱与道德156

育人先育德160

人生的哲学166

人生权利与义务问题的研究168

“自我”问题上的论争181

评“个人本位主义”192

评“个人主义积极论”和“个人本原论”202

个人主义表现剖析209

西方个人主义价值观与我国青年学生的教育214

对非难社会主义集体主义一些悖谬的辨析230

集体主义价值观并没有过时237

认人生观教育中的一些问题241

马克思主义伦理思想发展史论纲246

一篇阐述婚姻家庭伦理的重要文献272

我国伦理学的演变及当前的任务279

中国传统文化孕育了毛泽东伦理思想286

论冯定为社会主义伦理学作出的主要贡献304

怎样看待以孔子为代表的儒家道德310

论中国古代的礼仪及其教育318

礼仪是精神文明建设的内在要求326

进一步加强中小学生的礼仪教育329

对我国社会主义精神文明建设的反思333

只有把精神文明建设也搞好，才是有中国特色的社会主义346

中国社会主义精神文明建设与汤因比355

中国现代化和精神文明364

唯物史观与现代西方的历史哲学370

评汤因比的文明形态史观383

日本企业的伦理道德教育396

扶桑下，共浇文明花400