图书介绍

儿童美术教育琐谈2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李凌著著
出版社：石家庄：河北美术出版社
ISBN：9787531078531
出版时间：2016
标注页数：292页
文件大小：72MB
文件页数：320页
主题词：儿童教育－美术教育－文集

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图书目录

第一辑家长篇1

家长对儿童美术的认识误区2

攀比是家长苦恼的根源7

常见的错误教育方式9

孩子画得乱不是坏事14

儿童美术是直觉不只是技巧19

儿童要管理不要管制23

如家长不懂教育最好不管25

儿童美术是慢的艺术27

儿童美术与儿童心理33

儿童美术就是尊重儿童个性40

家长需学习才能懂教育44

学画儿童家长心态透视56

家长受传统教育观的影响58

咨询台66

思维观念66

方式方法83

第二辑教师篇96

儿童美术是等待的艺术96

什么样的老师是好老师98

什么样的教育是好教育103

好教师是上自己的课107

儿童美术应发展儿童的创造力110

想象直觉是儿童美术的实质114

联想创意来自思维的独立116

感悟灵性是儿童美术的精髓120

儿童美术的魅力来自个性125

儿童美术是快乐的游戏129

儿童美术的观察与思考139

儿童美术遵循规律不遵守规矩142

儿童美术的动力是兴趣好奇145

儿童美术是感性多理性少148

儿童心理在美术中的反映150

儿童美术是什么154

儿童画不怕画得乱159

教学感悟与随想165

教育心得与体验169

儿童美术是教还是不教176

儿童美术教育的理性思考179

儿童美术教育方式与方法183

当今儿童美术教育现状189

儿童写生画191

模仿毁掉了儿童的想象200

灌输是创新的大敌203

错误的教育观205

错误的教育方式210

咨询台218

思维观念218

方式方法220

第三辑幼儿篇226

幼儿绘画的特征226

幼儿美术是慢教育229

幼儿美术是认知不可教231

幼儿心灵靠感悟，教没用233

幼儿美术只有感觉没有理235

幼儿美术是涂鸦游戏237

幼儿美术适合自然成长243

幼儿心理在美术中的反映244

早期教育是合适的教育245

幼儿美术要尊重发展规律248

保护好幼儿天性就是最好的教254

幼儿创意都在乱画中256

幼儿美术教师的职责260

幼儿美术教学感受263

幼儿美术教育的误区268

家长不懂不要作评价274

咨询台277

思维观念277

方式方法283