图书介绍

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优化课堂中的依恋与学习
  • （美）路易斯·科佐林诺著 著
  • 出版社： 上海：华东师范大学出版社
  • ISBN：7567575059
  • 出版时间：2019
  • 标注页数：340页
  • 文件大小：115MB
  • 文件页数：376页
  • 主题词：

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图书目录

第一部分 社会性大脑的进化和发展1

第一章 为什么大脑会变成一个社会性器官3

第二章 大脑是如何学习的18

第三章 关系是如何建立和重建大脑的29

第四章 人类关系的形成37

第二部分 学习的大脑是如何被关闭的51

第五章 学习与压力间有怎样的联系53

第六章 不安全依恋如何造成“不可教的”学生68

第七章 欺负行为如何阻碍学习80

第八章 为什么教师会有职业倦怠90

第三部分 如何打开学习的大脑99

第九章 情绪协调是如何刺激学习的101

第十章 为什么探索如此重要116

第十一章 游戏如何成为自然教学法124

第十二章 为什么故事是学习不可或缺的136

第四部分 社会神经科学在校园及课堂中的运用149

第十三章 信息、同情与智慧151

第十四章 教授学生关于大脑的知识161

第十五章 建设部落式课堂174

第十六章 课堂和社区里的教师185

图表文献194

参考文献200

索引314

译者后记339

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