图书介绍

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教育创新策略 学校常规管理与制度建设
  • 国家新课程教学策略研究组编写 著
  • 出版社： 喀什：喀什维吾尔文出版社；乌鲁木齐：新疆青少年出版社
  • ISBN：7537310815
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：154页
  • 文件大小：6MB
  • 文件页数：162页
  • 主题词：课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

1．21世纪中国教育管理的发展走向1

2．我国教育管理价值取向应以科学管理为基础11

3．西方课堂行为管理主要理论述要21

4．学生创造个性发展的管理对策31

5．学校管理就是教育思想的管理40

6．面向21世纪的自我管理教育49

7．以人为本有序管理——学校流程管理实践与研究57

8．“三条死亡线”与学校内部管理体制改革68

9．论科学的人性观与学校管理方法的选择和运用72

10．时代呼唤教学管理新理念——对中小学教学管理的调查与思考（一）81

11．加强教学全过程管理——对中小学教学管理的调查与思考（二）85

12．班级民主化管理初探89

13．当代西方学校管理的新模式——校本管理94

14．非零和对策在学校管理中的应用102

15．如何创办特色学校（上）112

16．如何创办特色学校（下）117

17．试论教育管理观的转变122

18．素质教育的实施与基础教育管理的改革130

19．为教师创新“松绑”——对中小学教学管理的调查与思考151

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