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前言1

第一章 历史的书写1

第一节 历史记注1

一、概念的出现1

二、什么是记注2

三、口头传说4

四、刻写记忆5

五、记注的工具9

六、史官的起源14

七、计量时间16

八、记注制度23

九、文件档案27

十、关于事件34

十一、编年史39

第二节 历史撰述42

一、什么是撰述42

二、最初的历史撰述50

三、“传”与“语”55

四、撰述的国史62

五、历史的智慧66

六、历史观74

七、历史主义78

第三节 历史研究86

一、什么是研究86

二、学科的形成95

三、研究的展开99

四、学科转型108

五、求真精神120

附录一 成王始即政考略133

第二章 文本考据143

第一节 文化的经典143

一、六经教育143

二、礼乐制度146

三、孔孟学说149

四、战国思想博弈153

五、反智政治158

六、文化之“道”164

七、知识与价值167

八、功利性历史认知174

九、语言与逻辑179

十、“真”的理念183

第二节 经典技术190

一、传经和注经190

二、校理图书197

三、“小学”的专业化202

四、考据学的分野209

第三节 确认文本217

一、校勘学217

二、辑佚学228

三、书籍学241

第四节 释读文义264

一、训诂学264

二、文字学275

三、音韵学286

四、句读学292

附录二《穆天子传》的古本旧注303

第三章 文化的理解318

第一节 知识社会史318

一、知识社会学318

二、文明的形成322

三、价值抽象331

四、制度化338

五、教育与选官345

六、合法化正名350

七、强制性普及355

八、名实背离360

九、道德共同体372

十、传承价值380

十一、科举制388

十二、人的屈服394

十三、非理性文化398

第二节 探寻证据403

一、叙述403

二、信息418

三、规则432

第三节 历时的文化437

一、考古学437

二、物质遗存448

三、断代分期463

第四节 社会的空间479

一、地理学479

二、中心／边界493

三、文化传播513

附录三 禹画九州论529

余论 走向现代的中国历史学542

一、方法：二重证据542

二、组织：史语所552

三、课题：断代工程567

结语579

后记581